高中数学 第一章 空间几何体 1.2 空间几何体的三视图和直观图（二）课件 新人教A版必修2.pptVIP

1.2 空间几何体的 三视图和直观图 本课件从学生身边的书本入手，按照各种不同的放置方法组织学生观察，谈谈直观感受，并由影片讲解几何体的直观图的表达与斜二侧画法引入新课。以简单的图形正方形为例讲解斜二侧画法的要领与步骤，并让学生体验圆、长方形、三角形等简单图形的斜二侧画法，让学生感受正面看到的几何体图形运用斜二侧画法画出的直观图是否有水平放置的感觉，熟悉斜二侧画法的要求。 直观图的讲解过程中，重点是构建基本几何体的空间特征，不光要会画直观图，更要求看的懂直观图，强化其空间思维能力。另外，在教学过程中应规范学生的斜二测画法的步骤。 （1）把你的书正面放置，其视觉效果是一个矩形；再请你把书放在桌面上水平放置，你从远处观察看到的还是矩形吗？为什么？（2）如何表达一个平面图形的直观图呢？ 引例1：如何把一个正方形水平放置，并画出其直观图？ 斜二测画法 x y o ②建立∠x’o’y’=45°的坐标系 ③平行于x、y轴的线段在斜二测坐标系中仍平行于x’、y’轴，但横向长度不变，纵向长度减半 x’ O’ y’ 斜二测画法 ①建立直角坐标系； 斜二测画法的步骤 (1)在已知图形中取互相垂直的x轴和y轴，两轴相交于点O.画直观图时，把它们画成对应的x′轴与y′轴，两轴交于点O′，且使∠x′o′y′=45°（或135°），它们确定的平面表示水平面． (2)已知图形中平行于x轴或y轴的线段，在直观图中分别画成平行于x′轴或y′轴的线段． (3)已知图形中平行于x轴的线段，在直观图中保持原长度不变，平行于y轴的线段，长度为原来的一半． 【归纳总结】 斜二测画法的基本步骤简记为： （1）建坐标系，定水平面； （3）水平线段等长，纵坐标线段减半. （2）与坐标轴平行的线段保持平行； C 45° B 画水平放置的圆的直观图. C O x y D A B E F 想一想：水平放置的圆如何画？ 常用的一些空间图形的平面画法 例1：用斜二测画法画水平放置的六边形的直观图 典例展示 立体图形的直观图画法 引例2:画棱长为2cm的正方体的直观图. （1）建坐标系，定水平面； （3）水平线段与竖线段等长，纵坐标线段减半. （2）与坐标轴平行的线段保持平行； 步骤： y O x 例2:画底面是正三角形，且顶点在底面上的投影是底面中心的三棱锥的直观图。 A B C M z B C A S x y O M 典例展示 画轴 → 画底面 成图 → 画侧棱 → 步骤： 练习：圆柱、圆锥的直观图的画法。 O x y x′ y′ 侧视图 俯视图 正视图 z A B o′ A′ B′ 由几何体的三视图画直观图 判断几何体的结构特征 根据组合体的直观图画法 例3：某几何体的三视图如图，画出它的直观图. 正视图 侧视图 俯视图 1.由三视图可知：该几何体是怎么的一个组合体？ 2.如何画出一个球的直观图？ 3.如何画出一个圆柱的直观图？ 4.思考三视图与直观图有何关系？ 2 3 2 斜二测画法的基本步骤： １.建系： 在已知图形中取互相垂直的的x轴和y轴，得到直角坐标系xoy，直观图中画成斜坐标系x’o’y’，两轴的夹角为45０，x’轴水平．在空间坚直方向上的线段画成垂直于x’轴需要画立体图时，过o’点画z’轴，且使其垂直于x’轴 ２.平行不变： 已知图形中平行于x轴或y轴的线段，在直观图中分别画成平行于x’轴或y’的线段。 ３.长度规则： 已知图形中平于x轴的的线段，在直观图中保持长度不变；平行于y轴的线段，长度变为原来的一半.在空间坚直方向上的长度也不变。 * 金太阳教育