2016-2017学年高中政 治必修四同步课件：第6课 第1框 人的认识从何而来.pptVIP

第二单元; 1．实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有客观物质性、能动性和社会历史性。 2．实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。; 1．实践的含义 实践是人们改造客观世界的 。它有两层基本含义： (1)实践是以 为主体、以 为对象的_______ 活动。 (2)实践是一种 活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为 。; 2．实践的特点 (1)客观物质性。首先这是由实践的基本要素：实践的 、实践的对象和实践的 的客观性决定的；其次，实践活动的过程及其结果是受 及其 制约的，也具有客观性。 (2)能动性。实践是人 、 地改造客观世界的活动。 (3)社会历史性。实践不是单个人的 的活动，而是处在一定 中的人的活动。人的实践活动是 地发展着的。 3．实践的基本形式 (1)改造自然的 。 (2)变革 的实践。 (3)探索世界规律的 。;正确认识实践及其特点 (1)实践的主体是人，这意味着实践是人类特有的活动，动物的本能活动不能称为人的实践活动；实践的对象不是整个世界，而是客观世界，包括自然界和人类社会；实践的性质是“活动”：实践是介于主观世界和客观世界之间的桥梁，是“主观见之于客观的活动”；实践不是纯粹的思维活动，也不是停留在人的头脑或口头上的活动。; (2)实践的第一个特点强调实践的客观性、物质性，第二个特点强调有意识、有目的的能动性，二者有机结合。强调第一个特点是说实践不是纯主观的活动，实践既有客观性又有主观性，它是主观见之于客观的活动，主观和客观在实践中是统一的。正是由于实践的这个特点才能体现辩证法的特点，如果把两个特点割裂开来或绝对对立起来，认为非此即彼，就犯了形而上学的错误。夸大第一个特点、否定第二个特点会导致机械唯物主义；夸大第二个特点、否定第一个特点会导致唯心主义。当然，实践的第一个特点和第二个特点都是在一定社会关系中进行的，是历史的变化发展的。实践的社会性强调实践是处在一定社会关系中的人的活动，历史性强调实践的内容、形式、规模和水平受历史条件的制约，历史地发展。; [例1]　(2013·泰州期末)我国第一艘航空母舰“辽宁舰”按计划完成建造和试验试航工作后，已正式交付海军。自2012年七月中国航母平台进行了多次海试，按照既定计划开展了各项科研试验，达成了既定目标。这一过程最能体现的实践的特征是 (　　) A．实践具有客观物质性　　 B．实践具有社会性 C．实践具有能动性 D．实践具有历史性 ;[条分缕析]　; [名师点睛]　孤立的活动≠单个人的活动 (1)任何实践都是在一定社会关系中进行的，实践具有社会性，孤立的活动是不存在的，但孤立的活动并不等于单个人的活动，人们改造客观世界的活动既可以采取集体行动，也可以表现为单个人的活动，无论采取哪种方式，都是社会性的活动。 (2)实践的社会性，排斥的只是孤立的活动，并不排斥单个人的活动。同时，个人的活动也不排斥实践的社会性。 ; 1．实践是认识的来源 (1)认识是主体对客体的 的反映，这种反映只有在实践中、在 和 的相互作用中才能完成。 (2)直接经验和间接经验都是 的产物。 2．实践是认识发展的动力 (1)认识产生于实践的 。 (2)实践的发展为人们提供日益完备的 ，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。 (3)实践锻炼和提高了人的 。;