2016-2017学年高二政 治同步辅导与检测课件：3.10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求（新人教版必修4）.pptVIP

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆思想政治?必修4?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆思想政治?必修4?(配人教版)◆ 第十课　创新意识与社会进步 第1课时　树立创新意识是唯物辩证法的要求 思想方法与创新意识 培养学生怀疑和批判精神，敢于创新，牢固树立创新意识，能以革命的批判的和创新精神对待周围的世界。 情感、态度与价值观目标 培养学生用辩证的否定观认识问题和分析问题的能力，初步形成批判性思维，培养革命批判精神与勇于创新的能力。 能力目标 1.识记辩证否定观的内涵和辩证法的本质； 2.理解辩证否定是自我否定，革命批判精神与创新意识的关系。 知识目标 1．辩证否定 (1)辩证的否定的含义：是事物____________。即自己________自己，自己________自己。 (2)辩证否定的特点。①辩证的否定与发展的关系：是事物__________；是实现新事物产生、促使旧事物灭亡的________。②辩证的否定与联系的关系：是事物________；新事物产生于旧事物之中，它总是汲取、保留、改造旧事物中的________，作为自己存在和发展的________。 答案：自身的否定　否定　发展　发展的环节　根本途径　联系的环节　积极因素　基础　 (3)辩证否定的实质是________。辩证的否定，既不是________，也不是________；而是____________，________；克服的是旧事物中________________，保留的是旧事物中________________。 (4)辩证否定观的现实意义。①在对待文化遗产上，辩证否定原理告诉我们要“古为今用，推陈出新”，要“取其精华，去其糟粕”。要扬弃传统文化，反对复古主义和虚无主义。②在对待向外国学习的问题上，辩证否定原理告诉我们要“洋为中用”，批判地吸收外国文化，既要反对全盘照搬，又要反对盲目排外。 答案： “扬弃”　肯定一切　否定一切　既肯定又否定　既保留又克服　过时的、消极的内容 积极合理的因素 (5)辩证否定的客观要求。辩证的否定观要求我们，必须树立________，________，不唯书，________。①正确对待________：书本是传播知识的载体，是人类进步的阶梯，所以，要尊重书本；但任何书本知识都需要不断丰富和发展。因此，不能迷信书本。②正确对待权威：权威比普通人更能准确地揭示事物的本质和规律，所以要________；但任何权威不可能永远正确，因此不能________。③要立足实践，________，实事求是，________，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。 答案：创新意识　不唯上　只唯实　书本知识　尊重权威　迷信权威　解放思想　与时俱进 2．形而上学的否定观 (1)形而上学的否定观是与辩证的思维方法相对立的思维方法。它认为，事物否定的根源要到事物的外部去寻找，否定是________引起的。 (2)形而上学的否定观则把肯定和否定绝对地割裂，其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，主张要么________，要么________。 (3)形而上学的根本观点是否认矛盾，否认矛盾是事物发展的源泉和动力。主张用孤立、静止、片面的观点看问题。 答案：外力　肯定一切　否定一切 3．辩证法的革命批判精神与创新意识 (1)任何事物对它发生的时代和条件来说都有其存在的理由，但对它内部发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了，不得不让位于更高的阶段。而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。 (2)辩证法具有革命批判精神。①辩证法在对现存事物的__________中同时包含对现存事物的__________，即对现存事物的_______________。②辩证法对每一种既成的形式都是从不断运动中，因而也是从它的__________去理解。案例：辩证法对社会主义的肯定理解中包含着对其否定理解，社会主义必然要向共产主义发展。③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是____________________。辩证法不搞个人崇拜。如承认毛泽东思想对中国革命和建设的贡献，但是反对两个凡是。 肯定的理解 否定的理解 必然灭亡的理解 暂时性方面 批判的革命的和创新的 (3)辩证法的革命批判精神和创新意识紧密联系：创新是对________________的突破，要创新就要有__________。案例：邓小平理论是创新，就是对传统的社会主义是生产关系越公越好理论的批判。案例：创新要敢于批判，敢于发展。如我们改革走什么道路问题。 (4)辩证法的革命批判精神和批判性思维