2016-2017学年高二新人教版政 治必修四课件 第三单元3-9-2 用对立统一的观点看问题.pptVIP

学习本框，希望你能搞清如下问题： ?7个概念：主要矛盾；次要矛盾；矛盾的主要方面；矛盾的　次要方面；两点论；重点论；具体问题具体分析 ?3个关系：主要矛盾和次要矛盾的关系；矛盾的主要方面　和次要方面的关系；两点论和重点论的关系 1．对事物发展起决定作用的是 (　　)。 A．主要矛盾 B．次要矛盾 C．主要矛盾的主要方面 D．主要矛盾的次要方面 答案　A 2．“激湍之下，必有深潭。高丘之下，必有浚谷。”这蕴涵的哲理是 (　　)。 A．质量互变的关系 B．对立统一的关系 C．肯定与否定的关系 D．矛盾的普遍性与特殊性的关系 答案　B 3．正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键是 (　　)。 A．认识矛盾的对立统一 B．具体问题具体分析 C．认识矛盾的普遍性 D．认识矛盾的客观性 答案　B 4．对发展中出现的各种矛盾，既要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，也要注意解决次要矛盾和矛盾的次要方面。这要求我们在认识和改造世界的过程中 (　　)。 A．既要坚持矛盾分析的方法，又要坚持具体问题具体分析 B．既要坚持联系的观点，又要坚持实践的观点 C．既要坚持重点论，又要坚持两点论 D．既要反对“一点论”，又要反对单打一的思想和工作方法 答案　C 5．一首歌词写道：“有时失去是一种拥有，有时跌倒是一种站起。”这句话的哲学寓意是 (　　)。 A．物质决定意识 B．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 C．两点论与重点论相统一的原理 D．要学会抓住主要矛盾 答案　B 6．仲由问孔子：“听了就去干吗？”孔子答：“不能。”冉求也问孔子：“听了就去干吗？”孔子答：“干吧！”公西华问孔子：“为什么同一个问题回答不一样？”孔子说：“冉求很畏缩，我要鼓励他；仲由好勇过人，我要约束他。”这个故事说明的哲学道理是 (　　)。 A．事物的发展是由内部矛盾决定的 B．主要矛盾和次要矛盾相互依赖，有机统一 C．矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 D．对不同的人应采取完全不同的态度 答案　C 单击此处进入 活页规范训练 第二框　用对立统一的观点看问题 [情景导入](教师用书独具) 擒贼擒王 “擒贼擒王”一语，出自现今可见的最早且影响较大的文字记录——是唐代的无言古诗《前出塞》 ：“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。杀人亦有限，立国亦有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤？”从当时历史背景看，此诗原本寓含对唐玄宗李隆基无节制地对外用兵的讽谏之意。 玄宗开元18年(公元730年)，西域吐蕃在数败于唐军之后，遣使求和，在玄宗李隆基勉强允准后，吐蕃人撤走了边境的驻兵，双方恢复了和平。七年后，玄宗利用吐蕃人没有防备之际，派兵入侵吐蕃，重创吐蕃军，深入敌境2 000里。公元739年(玄宗开元27年)，金城公主(中宗景龙4年，即公元710年，奉命与吐蕃赞普弃隶缩缵联姻)去世，吐蕃遣使报丧，并乘便求和，玄宗不允。一年后，吐蕃军攻占唐边境重镇石堡(今青海省会西宁西南)。玄宗天宝七年(公元748年)，唐遣陇右节度使、大将哥舒翰统军三万三千人与吐蕃军激战。 石堡收回了，此役唐军战死者数以万计。杜甫的《前出塞》诗，大约是针对这一情况有感而发的，意思是说，只要能够制服敌国的首领，保住本国的疆土，防止异国的入侵就可以了，何必杀人太多。诗中“射人先射马”、“擒贼先擒王”等警句，透露了诗人杜甫对中国古代某种军事经验的概况和他个人的军事眼光，因而成为后世脍炙人口的名言，常为众多军事家、政治家以至各色人物所引用。 导入语：做事情只要抓住了重点，成功就会接近，这一故事就告诉我们做事情要抓住主要矛盾，那么什么是主要矛盾呢？矛盾分析法又包括哪些呢？大家自学本框后总结一下。 [教材探究解读](教师用书独具) 1．(1)毛泽东提出先攻打锦州战略决策的哲学依据是什么？ (2)结合生活事例，谈谈你在面对复杂事物时是如何分析和解决矛盾的。 提示：(1)在辽沈战役中，毛泽东提出先攻打锦州，这是夺取辽沈