2017新课标同步导学高一化学课件：4.2.2（苏教版必修1）.pptVIP

下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂，其中错误的是(　　) 【解析】　实验室可用NH4Cl与碱石灰制氨气，也可用浓氨水与生石灰(或氢氧化钠)或加热浓氨水的方法快速制取少量的NH3。 要根据反应原理中反应物的状态和反应条件选择合适的气体发生装置。 【答案】　AC 2.如下图所示装置，锥形瓶中产生了红棕色气体及白烟，写出反应的化学方程式。 【解析】　锥形瓶内盛的是浓氨水，浓氨水具有挥发性，挥发NH3，NH3在红热的铂丝催化剂加热条件下氧化成NO，NO氧化成NO2，白烟为NH4NO3。其中NH3与O2的反应为放热反应，所以铂丝始终保持红热。 一、氨气、液氨、氨水和铵盐区别 二、实验室制氨气 1．药品的选择 利用铵盐与碱共热产生NH3，常选用NH4Cl与熟石灰的混合物，加热制备NH3。一般不选用NaOH或KOH，因为NaOH或KOH易吸水结块，而且对玻璃的腐蚀性较强。 2．装置 用NH4Cl和Ca(OH)2共热制NH3的装置与制_____的装置相同，分别如图所示： O2 3．NH3的干燥 干燥氨气不能用P2O5或浓H2SO4，也不能用无水CaCl2，通常用碱石灰干燥氨气。 4．NH3的收集 通常采用向下排空气法进行收集，试管口塞一团棉花，防止生成的NH3与空气对流，而导致收集到的NH3不纯。 5．尾气处理 多余的氨要吸收掉(可在导管口放一团用水或稀硫酸浸湿的棉花球)以避免污染空气。但多余气体在尾气吸收时要防止倒吸。常采用的装置有： 反应装置的选择是高考中的常考知识点之一，其选择的依据主要有三个方面：①反应物的状态；②反应是否需要加热(即反应条件)；③产生气体的性质。常见的类型也有三种：①固体和固体混合需加热(如制NH3)；②固体和液体反应不需加热(如制H2)；③固体和液体反应需加热(如制Cl2)。 1．(2009年梅州高一期末)起固定氮作用的化学反应是(　　) A．N2与H2在一定条件下反应生成NH3 B．NO遇O2转化为NO2 C．硝酸工厂用NH3氧化制NO D．由NH3制NH4HCO3和(NH4)2SO4 【解析】　氮的固定是指将游离态的氮转变为氮的化合物，只有A项中N2与H2反应生成NH3，符合题意。 【答案】　A 2．氨水显弱碱性的主要原因是(　　) A．通常状况下，氨的溶解度不大 B．氨水中的NH3·H2O电离出少量的OH－ C．溶于水的氨分子只有少量电离 D．氨本身的碱性弱 【答案】　B 3．(2009年保定质检)已知A、B、C、D为气体，E、F为固体，G为氯化钙，它们之间的转换关系如下图所示： (1)D的化学式(分子式)是________，E的化学式 (分子式)是________。 (2)A和B反应生成C的化学方程式是________________________________________________________________________。 (3)E和F反应生成D、H和G的化学方程式是_______________________________________________________________________________。 【解析】　考查氨和铵盐的性质。框图推断题的关键是找准切入点，由题目提示知A、B、C、D为气体，E、F为固体，由D＋C―→E可知E为铵盐，再由E＋F―→D知D为氨气，且F为碱，又知“G为氯化钙”推出F为Ca(OH)2，C为HCl气体。 练规范、练技能、练速度 * * 第二课时　氮肥的生产和使用 1．了解工业合成氨的原理。 2．掌握氨气的性质及实验室制法。 3．了解铵盐的性质及NH的检验。 4．了解氮循环对生态平衡的重要意义。 一、氨 1．合成氨的贡献 (1)工业合成氨原理 _____________________，德国化学家哈伯因在合成氨方面的巨大贡献而获得诺贝尔化学奖。 (2)氮的固定 将______态的氮转变为氮的_________的过程。 2．氨的物理性质 颜色:_______,气味:______________， 溶解性:_______溶于水(体积比1∶700)。 游离 化合物 无色 刺激性气味 极易 3．喷泉实验 实验装置 操作及现象 结论 (1)打开________，并挤压滴管的胶头 (2)烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶，形成______，瓶内液体呈____色 氨______溶于水，水溶液呈____性 止水夹 喷泉 红 极易 碱 4.氨的化学性质 (1)氨与水的反应 ①反应的化学方程式为：____________________________。 ②NH3·H2O不稳定，受热易分解，反应的化学方程式为： _________________________。 ③氨水呈弱碱性，原因是(用电离方程式表示) ________