人教版语文七年级上册第3单元阅读练习.docVIP

《春》阅读练习题 春草图部分 1. 赏析下面句中加点词语。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 2.第三段为什么要写人的活动？ 春花图部分 写春花的顺序是从 到 ，写出了春花 、 、 的特征。作者写树上的花，是从 、 、 三个方面来写的。 作者在描绘春花时，还写了蜜蜂、蝴蝶，其作用是什么？ 赏析下面句中加点词语。 . 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 . 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 比较“春草图”、“春花图”两段写法上的异同？ 此段中哪个句子是作者的想象？ 春风图部分 春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。第一句从 觉的角度写春风轻柔温暖；第二句从 觉的角度写春风带给我们的气息；第三、四句从 觉和 觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。全段突出表现了春风 、 、 的特点。 下面对加点词解说有误的一项是（ ） A、从感情色彩看，“卖弄”是褒义词。 B、“宛转”的意思是温和而曲折。 C、“应和”与“呼应”是同义词。 D、“嘹亮”的反义词是“低沉”。 3. 从修辞或者词语运用的角度赏析下句。 不错的，像母亲的手抚摸着你。 春雨图部分 这段文字描绘的是春雨图。作者抓住了雨的特点是_ __、_ _ 和________，从静景写到________，从________写到人，由近写到________ “一下就和三两天”写春雨的________；“像牛毛、像花针、像细丝”写春雨的_________；“密密得斜织着”明写春雨而暗写_________；“笼着一层薄烟”写春雨的_________；“静默”两字用得最妙，是__________手法，传达出春雨中_______ __的气象。侧面写春雨的句子是：__________________________________。 文中“像牛毛，像花针，像细丝”三个喻体分别侧重描绘了春雨的特点是 、 、 。 赏析下面句中加点词语。 树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼 在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，请概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？ 《济南的冬天》 （一） 全文围绕济南的冬天???? ??? 的特点来写。文章第1自然段先用???????? 的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天???????? 、 、 的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：一是济南的山景——分别写了：阳光朗照下的山，突出其????????????? 的特点；?????????????? 的山，突出其????????? ；????????? ?????，突出其?????????? ；二是济南冬天的水，着眼于表现其?????????????????????? 的特点。 （二）①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。②请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒，这是不是个理想的境界？③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。④这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”⑤真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。⑥他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。⑦他们有天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？⑧这样的温暖，今天夜里山草也许就会绿起来了吧？”⑨就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 第①句话在文中起什么作用？ 2、第②句中的“它们”指的是_______________，第④句中的“它们”指的是__________________________. 3、“慈善”是用来形容____ ___的，作者在这里用来形容___________,从修辞上看是_________,这种用法，表达出作者对济南冬天的________之情。 4、赏析文中划线句子的表达效果。 （三）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像