作文教程《风景优美地方》[1][1].3.docVIP

三年级上册第五单元作文教程 莱阳西关小学 于伟娟 五 风景优美的地方 写一写自己去过的地方，也可写一写自己想去的地方，写出这个地方是怎样吸引人的，这个地方的风景是怎样令人神往的，尽量写的生动一些。写好以后，读给别人听一听，让听的人也想去。 行 动 目 标 １、培养自身认真观察的能力。认真观察一处景物，抓住特点，仔细观察，写出它的独特之处。 2、要有丰富的联想，学会表达自己的情感。 3、做到把内容写具体，语句写通顺。 亮 点 回 顾 《富饶的西沙群岛》美丽无比 本篇课文一开头采用直接点题清楚定位的手法，让我们一下子就知道西沙群岛是一个风景优美，物产丰富的好地方。开头告诉我们“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。”让我们知道了西沙群岛的地理位置，体会到了西沙群岛所处位置的重要性。“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”这是清楚定位。这就意味着全文要围绕“风景优美、物产丰富、可爱”来写。 课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的，从三个方面有力的诠释着“风景优美，物产丰富”的丰富内涵。先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和特产。这个部分也是本篇课文的猪肚部分。在这里，我们可以“看见”因为海底高低不平而造就色彩不同的“五光十色”瑰丽无比“的异常美丽的海水;可以“看见”又像绽开的花朵，又像分枝的鹿角的美丽珊瑚;还可以“看见”在海底懒洋洋蠕动的海参和全身披甲样子威武的大龙虾；特别让我们眼前一亮的是：各式各样成群结队外形奇特的美丽鱼儿。这些充分说明西沙群岛水产资源的富饶。特别是“西沙群岛的海一半是水，一半是鱼。”的夸张手法，强调西沙群岛物产丰富的特点。海面、海底的风景耐人寻味，都给我们留下了深刻印象。作者接着带领我们来到了海滩。海滩上数不尽的颜色不一、形状千奇百怪的贝壳，庞大、有趣的海龟，准确生动的突出了海滩的美丽。第六自然段有四句话，是围绕“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。这几句话的思路是：鸟的天下——树多（成为鸟的天下的原因）——鸟多（树多鸟必多）——鸟蛋多（鸟多鸟蛋必然也多）——鸟粪多（树成长宝贵的肥料），使人确定西沙群岛是鸟的天下，鸟儿是这里的主宰，进一步表现西沙群岛的富饶可爱。 文章的最后一个自然段直接呼应了开头，再一次点题“富饶的西沙群岛”。“是我们祖祖辈辈生活的地方”从字面上来讲，好像告诉我们这是我们生长的地方，其实是告诉我们这是个好地方，是我们愿意长久在此生活，在此驻扎的能给我们提供丰富生活资源的富饶美丽又可爱的地方。“可爱的西沙群岛将变得更加美丽，更加富饶”，这句话起到了深化主题的作用，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。 中国文章真奇妙，凤头猪肚加豹尾。凤凰点题把位定，猪肚承上详详写，豹尾深化主题好，凤豹呼应更绝妙。同学们让我们再一次走进课文，去细细欣赏富饶美丽的西沙群岛吧！ 《富饶的西沙群岛》美丽无比，美丽无比的《富饶的西沙群岛》！ 《美丽的小兴安岭》引人入胜 文章一开头采用了涵蓄点题清楚定位的手法，让我们了解到小兴安岭就像绿色的海洋。“数不清的红松、白桦、栎树······几百里连成一片，就像绿色的海洋。”委婉含蓄地告诉我们这是一个遍地绿树的像绿色海洋的小兴安岭，这就意味着全文要围绕“树”来写。 文章的第二到第五自然段是猪肚部分。在这里，作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。“春天，树木抽出新的枝条，山上的积雪融化了，溪里长满了春水，小鹿在溪边散步······”抓住了“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”等景物来详细描写春天的景物。“抽出”一词充分展示出树木的活力，“小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子”用拟人手法形象生动地写出了小鹿可爱的神态。“夏天，树木长得葱葱茏茏，早晨雾从山谷升起来，太阳出来金光像利剑照射在草地上，草地上各种各样的野花像美丽的大花坛。”抓住“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物生动描写。“葱葱茏茏”、“密密层层”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”一字用的非常生动，给人一种朦胧美。“秋天，树木叶子变黄，落叶飞舞，森林向人们献出可口的食物及名贵药材”抓住“树叶”“松柏”“食物”“药材”等景物来描写。“秋风吹来，落叶在林间飞舞”这句话写的非常好，即表达了一种活泼快乐的情绪，又让我们仿佛看见了落叶随着秋风悠悠飘落的情景。“冬天，雪花飞舞，北风呼呼地刮，紫貂、黑熊躲进洞里，松鼠有时到枝头散散步”等抓住“树木”“雪花”“西北风”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等景物来描写，充分反映了小兴安岭冬季天气冷，风很大的特点。第二至第五自然段作者在不同的观察点，在不同的时间进行