北京市海淀区2010年高3查漏补缺(语文).docVIP

你的首选资源互助社区 海淀区高三语文查漏补缺题 2010．5 一、语文基础知识的掌握及运用 1．下列加点字的读音每对都相同的一组是 （ ） A．殷红/湮灭不闻 羸弱/擂鼓助威 暴殄天物/恬不知耻 B．女红/股肱之臣 箴言/缄默不语 一丘之貉/涸辙之鲋 C．熨帖/积极参与 讣告/物阜民丰 拾级而上/退避三舍 D．瓶颈/以儆效尤 炽热/炙手可热 嗤之以鼻/妍媸毕露 2．下列各项中没有错别字的一句是 （ ） A．内陆城市群特别是中部城市群的竟相发展，为加速该地区经济一体化进程提出了严峻挑战和迫切要求。 B．没有科学的人文是残缺的人文，人文有科学的基础与科学的精髓；没有人文的科学是残缺的科学，科学有人文的精神与人文的内涵。 C．在我们的校园里，常常会遇到这种情况：在课外口若悬河、说话很自信的一些学生，在课堂上面对着老师讲话时却唯唯诺诺，甚至禁若寒蝉。 D．既使横在我面前的是一条没有渡口的江河，只要能穿过晨雾眺望一下对岸风光，我就不会感到沮丧。 3．用括号里的成语替换下列句中加点的俗语，不恰当的一项是 （ ） A．我不喜欢这样做，就算是做了，也做不好，你凭什么要牛不喝水强按头呢？（强人所难） B．就在吴荪甫被这突如其来的市场变化弄得措手不及时，屋漏偏逢连夜雨，一个更大的打击还在后头。（祸不单行） C．你要提防他啊，这个人明是一盆火，暗是一把刀，什么坏事都干得出来的！（明争暗斗） D．列强虎视眈眈，吃着碗里瞧着锅里，因此，我们一刻也不能掉以轻心。（贪得无厌） 4．下列各句中画线的熟语使用最恰当的一项是 （ ） A．她形象姣好，口齿伶俐，举止得体，天生一块主持人的料，这次艺术节让她担任主持人，真是赶鸭子上架，找对人了。 B．这座度假村建在山的最高处，面对一望无际的大海，远远望去，的确给人以高屋建瓴之感。 C．他为人不错，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，钉是钉，卯是卯，一点也不晓得变通。 D．公安部门正式介入调查足球赌博案件，调查对象涉及足协高官，一石激起千层浪，这个消息在社会上引起了巨大反响。 5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ） A．我家乡腊月二十七夜拜小年，是个盛典。白天忙着烧祭品：猪头、全鸡、大鱼大肉，这些都是装大盘子的。 B．“第六届全国青年京剧演员电视大赛”丑行金奖获得者谈元说，师傅经常教导他不要轻视丑角这一行当，“无丑不成戏。” C．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。 D．“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。 6．下列文学常识的表述不正确的一项是 （ ） A．律诗每首八句，每两句组成一联，共分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，每联的上句叫出句，下句叫对句。 B．绝句每首四句，等于律诗的一半，所以也称“截句”“断句”，唐朝诗人王昌龄，擅长七绝，有“七绝圣手”的美称。 C．词是起源于宋代的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称。 D．“论”是一种以论证为主要议论方式，以析透彻为宗旨，一般而言，人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体，如贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》。 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成1—5题。 高允，字伯恭，渤海人也。少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯见而异之，叹曰：“高子黄中内润，文明外照，必为一代伟器，但恐吾不见耳。”年十余，奉祖父丧还本郡，推财与二弟而为沙门，名法净。未久而罢。性好文学，担笈负书，千里就业，终有所成，博通经史天文术数，尤好《春秋公羊》。 世祖引允与论刑政，言甚称旨。因问允曰：“万机之务，何者为先？”是时多禁封良田，又京师游食者众，允因言曰：“臣少也贱，所知唯田，请言农事。古人云：方一里则为田三顷七十亩，百里则田三万七千顷。若勤之，则亩益三斗，不勤则亩损三斗。方百里损益之率，为粟二百二十二万斛，况以天下之广乎？若公私有储，虽遇凶年，复何忧哉？”世祖善之。遂除田禁，悉以授民。 辽东公翟黑子宠世祖，奉使并州，受布千匹，事寻发觉。黑子请计于允曰：“主上问我，为首为讳乎？”允曰：“公帷幄宠臣，答诏宜实。又自告忠诚，罪必无虑。”中书侍郎崔览、公孙质等咸言首实罪不可测，宜讳之。黑子以览等为亲己，而反怒允曰：“如君言，诱我死，何其不直！”遂绝于允。黑子以不实对，竟为世祖所疏，终获罪戮。 给事中郭善明，性多机巧，欲逞其能，劝高宗大起宫室。允谏曰：“昔太祖其所营立，非因农