小学语文教学设计—黄果树瀑布.docVIP

维扬区小学语文“书香课堂”教学设计 年 级 主备人 谈俊 所在学校 西湖中心小学 单 元 课 题 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、掌握本课生字，其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成词语。3、能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。4、通过朗读、背诵等多项语言练习，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。 教学重难点 指导有感情得朗读课文。感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。 教学准备 布置学生搜集有关瀑布的诗词和关于黄果树瀑布的资料 教学时间 两课时 教学流程 通用设计 设计意图 解读或修改 第一课时 教学内容：初读课文，理清脉络。 教学过程： 一、新课导入。 1、谈话。 师：同学们，读万卷书，行万里路，大家都到过哪些地方呢？和我们分享一下你的快乐吧。（指名回答） 师：（景点）留给你最深的印象是什么？或者说它的最突出特点是什么？（指名回答） 师：要是让你用一个词说说置身其中的感受，你会说什么？（指名回答） 师：听了同学们的介绍，老师也想身临如画的美景之中，也非常想被“沉醉”。可惜，此时还不能实现这个愿望。但是，有一个人要比老师幸运多了，他亲历了这里（板书：黄果树瀑布），完全被“沉醉”，他是谁？ 2、了解徐霞客 师：徐霞客是什么人？了解的同学来介绍一下。（指名回