幽径悲剧(教学中互联网搜索教案评比).docVIP

《幽径悲剧》教案设计 兴化市板桥初级中学 顾菁华 225400 【教材分析】本文是江苏教育出版社八年级语文上册“人与环境”单元的一篇课文。课文通过对幽径四季之美、藤萝之美以及藤萝被毁之惨状的描写，表达了作者对“愚氓灭美”这一现象的强烈谴责和矢志维护真、善、美的决心，从而增强学生热爱大自然、珍爱美、呵护美的意识。 【学情分析】本节课主要是通过教师角色的转变，引导学生自主探究，将无序的知识整理为有序的知识，实现知识的自主生成和能力的拓展迁移，创设自主、灵动的课堂氛围。八年级的学生正处于发展独立思维的重要阶段，已初步具有自主、合作、探究学习的能力。因此，我充分利用互联网搜索资源，引导学生去自读自悟，运用自主探究的方法学习，从而对课文精炼、通俗而又雅致的语言有初步的了解和鉴赏，理解作者的情感。 【教学目标】 1．能够正确、流利、有感情地朗读课文，扫除课文中的生字词； 2．学习作者描写、议论、抒情相结合的表达方式，品味课文精练、通俗而又雅致的语言； 3．理解作者对“愚氓灭美”这一现象的强烈谴责和矢志维护真、善、美的决心，增强学生热爱大自然、珍爱美、呵护美的意识。 【教学重点】 通过有感情地朗读，品味课文精练、通俗而又雅致的语言，理解一些句子的深刻含义。 【教学难点】 理解作者对“愚氓灭美”这一现象的强烈谴责和矢志维护真、善、美的决心，增强学生热爱大自然、珍爱美、呵护美的意