教育知识和能力选择题无答案.docxVIP

《教育知识与能力》单项选择题1．认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。______A．实质教育论B．素质教育论C．形式教育论D．应试教育论2．人力资本论是由美国经济学家______提出的。A．赞可夫B．舒尔茨C．布鲁纳D．昆体良3．把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学形式叫______A．特普朗制B．道尔顿制C．分组教学制D．班级授课制4．德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家______原创，风靡于英国和北美。A．柯尔柏格B．班杜拉C．皮亚杰D．彼特．麦克费尔5．______是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。A．调查法B．问卷法C．观摩法D．实验法6．在英语学习中，学生在eye(眼)ball（球）学习eyeball（眼球）比较容易，这种现象属于______A．一般迁移B．负迁移C．水平迁移D．正迁移7．人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主要推测和判断是______。A．学习需要B．自我效能感C．成就动机D．学习助机8．美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于______。A．获得知识B．习得学习方法C．主动形成认知结构D．建立知识系统9．根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是______。A．信任与不信任?