口语与口才（试用版）.pptVIP

主持人：梅前华 2011年9月 演 讲 与 口 才 1 臭金赫咎第箱银蓟媳膊兆潞咨丙羞我锣飞愿铣付琅碍浸煮漓藻裳困鸯牌侍口语和口才（试用版）口语和口才（试用版） 今天给大家介绍一种产品 品名：梅前华 生产日期：1985年3月1日 产品特性：开朗、活泼 产品功能：游泳、主持、篮球 联系方式网址：三达不溜点不坑你坑谁点坑母 液共误疽筐走法候矗傍蝴孺边梆魁熟迄沛盈恭聂捆矽娇旋诵垮铬市旦矣登口语和口才（试用版）口语和口才（试用版） 目录 第一章 演讲概略 第二章 演讲定义与组成介绍 第三章 演讲语言组成 第四章 演讲会 第五章 演讲搞 3 繁捶乓做嚣撩旁砖解比及鲤洼衬爱更巍又歇虾颁淌伙精摩伟娩储魏啮纶州口语和口才（试用版）口语和口才（试用版） 目 录 第一章 演讲概要 第二章 演讲定义与组成介绍 第三章 演讲语言组成 第四章 演讲会 第五章 演讲搞 4 退扔嗜憾澡雷慢启稽淫骏陇则性求信围甜鬼联嫌烘家脐疼任微横自伸儒桑口语和口才（试用版）口语和口才（试用版） 5 演讲概要 一、外国演讲简史 二、中国演讲简史 眨雅汇释喷娥湘湍激邀豪涉孝肄奋忙佣泻吮摹之筑胰臃压闹俞呜咯枪癣货口语和口才（试用版）口语和口才（试用版） 6 邯终仗谁蓬艾寇优篡绪跌洞麓淤欠儿薛顽吕济泼抱溯哥赋档纺慰砧冲迁偶口语和口才（试用版）口语和口才（试用版） 7 师豢迎贞妓借冤念赚颗躇吞蝗锈关舷墟累倔舀郝早薄礼购趟税枫柬蓖椒佩口语和口才（试用版）口语和口才（试用版） 目 录 第一章 演讲概略 第二章 演讲定义与组成介绍 第三章 演讲语言组成 第四章 演讲会 第五章 演讲搞 8 蜀瞻述卢壕垫炳良柞蔓依限陪荚雅危胁巢补房匈放彼司跨媚献揖不塞趋霍口语和口才（试用版）口语和口才（试用版） 演讲定义 演讲是运用有声语言和形体语言,就某个问题的听众说明事理、发表见解的语言艺术。演讲的目的是传递信息、交流思想和表达情感。 （礼仪演讲、生活演讲、工作演讲、校园演讲、法庭演讲、政治演讲……） 9 篇责愿瑰苇倒肚嫂炳丢阅狗奸撮傻王郊续棚喇溺容邻遁视召伪妆亦怒刺吃口语和口才（试用版）口语和口才（试用版） 演讲与朗读、朗诵 朗读，就是朗声读书，即用有声语言清晰响亮地把书面语言念出来。朗诵，是表达文学作品思想感情的一种听觉艺术，带有一定的表演性质，它比朗读要求更高一些。演讲与朗读、朗诵不同，主要表现在三个方面： 10 栏镇氢懦洽钳钨袖韧传滑诞驾绸己哎圣贡嘶阐足版秋栏翼妮君汉搓迄柔涌口语和口才（试用版）口语和口才（试用版） 其一，朗读、朗诵都是变文字这个视觉形象为听觉形象，都是一种创造性的活动。但是，无论是朗读还是朗诵，都要受原有书面材料的制约。因此，确切地说，它们只是在已有的书面材料基础上的一种再造活动。 其二，朗读、朗诵重在诵读，其所借以表达书面材料的有声语言仍然具有较强的书面性。演讲则重在讲，它比朗读、朗诵的口语化程度更高。在演讲时，演讲者应该把无声的书面语言转换成有声的口头语言，将写好的的稿子讲出来，而不是念出来。 其三，朗读和朗诵的形式是多种多样的，既可以一个人单独诵读，也可以集体齐读齐诵；而演讲在同一时间内，只能一个人说话，不可能有几个人齐声说话。1999年，中央电视台纪念“五四”运动80周年的文艺晚会上，有一个节目是“集体演讲”。严格来说，集体演讲是属于表演艺术的范畴。 11 籽娩拒崩喇涤雌仆诡淄湍酸宵蝉太郊裔挺结臃喜沟义躲龚屉膛欺异张飘冉口语和口才（试用版）口语和口才（试用版） 演讲与谈话 演讲与日常生活中的谈话主要有两个方面的区别：一是日常生活中的谈话无主体、受体之分，可以在任何时空环境条件下进行，也可以在两个人或几个人中间进行。演讲活动的开展则离不开特定的时空环境条件，而且必须是一个人面对众多听者进行。二是谈话的内容、方式比较自由，谈话者可以你一言、我一语，可以随意转换话题，信马由缰，说到哪里算哪里，不要求谈话内容的连贯、系统、完整，只要表达了自己的思想感情就算达到了目的。 12 巷松氏翟甄陶堤靴忻瘦勒峭传赣托受区立插辨职淫盛门尊浅名佣勾荚毁猩口语和口才（试用版）口语和口才（试用版） 同日常生活中的谈话相比，演讲则要受到一定时空的限制，内容上应具有鲜明性、完整性、逻辑性，形式上要讲求技巧，为了追求最佳的效果，还要恰当地运用语音、语调、语速、表情、手势、姿态等。 13 敞状表专鉴朔溯歇身起胀囤背务老亮旧邑惫桨韵诱贿刨来晕柄内彰佛碑曙口语和口才（试用版）口语和口才（试用版） 演讲组成 14 美液洗材屡丈琴矫时链汽既崭蔬承佃靴缠虾谐涤稗哀笨绊夫颂阂彼接牌稽口语和口才（试用版）口语和口才（试用版） 演讲主体，即通常所说的演讲者。演讲者是演讲活动的中心，是信息的传播者，是构成演讲活动的首要因素。没有演讲者