南开大学教务处的《学生评教问卷调查表》（满分6分）..doc

南开大学教务处的《学生评教问卷调查表》（满分6分）： 学 生 评 教 指 标 课程名称: 上课时间： 任课教师: 请您在认为合适的栏目下划（√） 得 分 教学态度 A.教师治学严谨，备课充分，能提前到教室，从不拖堂，讲课基本脱稿，语言流畅，逻辑连贯，教学认真负责，认真批改作业，认真回答学生提出的问题。 1分 B.教师按时上、下课，备课一般，讲课半脱稿，语言基本流畅。 0.5分 C.教师经常迟到和无故误课；课前准备不充分，照本宣科，教学不负责任。 0分 教书育人 A.教师为人师表，以身作则；仪表整洁，举止文明，言语得体；课堂内外师生关系融洽，能对学生进行思想教育, 深受学生信赖。 1分 B.教师投入教学工作精力有限，与学生缺乏交流。 0.5分 C.教师不修边幅，举止言语随便；以错误的世界观、人生观误导学生；对学生漠不关心。 0分 教学内容 １.A.讲授内容新, 能反映学科发展最新动态，讲授基本内容充实、概念准确、理论系统。 1分 B.讲授基本内容、概念、理论较为系统、清楚、准确。 0.5分 C.讲授内容背离四项基本原则，概念混淆，理论观点模糊。 0分 ２.A.教学内容丰富，重点突出，有特色。 1分 B.教学内容丰富，但缺乏特色。 0.5分 C.教学内容陈旧、单一，毫无特色可言。 0分 教学方法 A.理论联系实际，讲授生动，深入浅出，难易适宜，易于学生理解和接受；教学方法灵活，教学形式多样，能运用多媒体辅助教学和启发式教学等方式；注意对学生独立思考和独立解决问题能力的培养。 1分 B.讲授生动，深入浅出，难易适宜，易于学生理解和接受。 0.5分 C.教师教学方法单一，课上满堂灌，师生缺乏交流；讲授缺乏生动性，课堂气氛死气沉沉，学生难以抓住重点。 0分 教学效果 A.通过本课程的学习，感到既掌握了书本知识，又增强了实际能力，知识面得到拓宽，能做到理论和实践相结合。 1分 B.感到只对本课程学习有收获，对于拓宽知识面没有帮助。 0.5分 C.课程知识学得不扎实；难以把书本知识应用于实践，理论和实际相脱节。 0分 得分总计（满分6分） 填表日期： 年 月 日