如何读古诗.pptVIP

;、‘，;　　意象是意与象的融合，是生活外在景象与诗人内在情思的统一， 写景抒情诗中，往往出现多个意象，各个意象之间都有一定的联系，都带有作者的主观情感，诗人一般借意象来表现自我，因而通过分析诗歌中的意象，便是感知诗人所要表达情感的关键。 ;一些常见意象比较固定的文化内涵（小册子155页）;;雄浑壮丽　　壮阔苍茫 苍凉悲壮　　闲适恬淡 清幽明净　　明丽清新 萧疏凄寂　　安谧美好 幽僻冷寂　　高远深邃 淡雅幽远　　清冷幽静 寂寥凄清;江雪 柳宗元（唐） ;例1：下面这首诗选取了哪些意象？营造了一种怎样的意境？请简要分析。 漫成一首 杜甫 　　江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 　　沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 　　;例1：下面这首诗营造了一种怎样的意境？ 漫成一首 杜甫 　　江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 　　沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 　　(2)这些意象组合成了一种怎样的意境？;吴松道中二首（其二）;;;小结;二、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 军城早秋 严武[注] 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 [注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今陕西华阴县）人。曾任成都尹剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。;;二、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 军城早秋 严武[注] 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 ; 卖花声·题岳阳楼 木叶下君山，空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱《阳关》。?　醉袖抚危阑，天淡云闲。何人此路得生还？回首夕阳红尽处，应是长安。 阳关：阳关，古关名，今甘肃敦煌县西南。古曲《阳关三叠》，又名《阳关曲》. 1、“木叶下君山，空水漫漫”描绘了怎样的景象？有何作用？ 2、简析这首词中此人表达的思想感情。;白话译文;三、写景抒情诗 1、标志： （1）以四时早晚等时间名词为题 如《春晓》（孟浩然）、《钱塘湖春行》（白居易）、《早秋》（许浑）； （2）以自然景物、山川名胜为题 如《江雪》（柳宗元）、《月夜》（刘方平）、《滁州西涧》（韦应物）、《黄鹤楼》（崔颢）； （3）以“登”、“书”、“望”、“游”、“观”、“题”等词语为题 如《登鹳雀楼》（王之涣）、《书湖阴先生壁》（王安石）、《望庐山瀑布》（李白） ;2 、抒情种类 （ 1 ）描绘山川美景，热爱祖国河山。 （ 2 ）描写自然景物，表现 归隐田园，钟情山水 之意。 （ 3 ）借景表达 厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达决不同流合污的高洁品格。 （ 4 ）写景抒发 送别时不舍或劝勉之情。 （ 5 ）表达客居他乡，怀友思亲的感情。 （ 6 ） 表达报国无门、怀才不遇等感伤。 ;;;;;;;技巧补充;练习评析;;常见意象考查积累;;（一）从景与情的先后来看 １．触景生情：作者的感情受眼前景所触动引起联想而生发，景是触发感情的缘由。 王昌龄的《闺怨》： “闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”;;;（二）景与情对应的关系来看 １．以乐景写乐情： 　 绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。;２．以哀景写哀情： 　 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。 ;３．乐景写哀情： 《绝句》杜甫 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。 借眼前所见乐景写出了作者颠沛流离的愁思。;４．哀景写乐情：;试一试： 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 问：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。; 辛夷坞 王维 木末芙蓉花， 山中发红萼。 涧户寂无人， 纷纷开且落。 随遇而安，自得自在的价值取向。 ;;;1.分析失分答案，明确存在问题 .思考：以下的意象概括是否正确？ 思考：以下的意境分析概括是否到位？情感概括是否到位？ 2.找出能够帮助自己快速把握诗歌情感的信息并加以分析。 3.学会对诗歌进行合理联想，揣摩诗歌蕴藏的深意。 4.用准确的语言，概括本诗的主旨。; 次韵雪后书事二首（其一） 朱熹 惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处，