实验四文件文件夹的管理和windows的其它管理操..doc

实验四 文件、文件夹的管理和Windows的其它管理操作 一、实验目的 1. 了解Windows进行文件管理的途径 2. 熟练使用“资源管理器”和“我的电脑”进行文件和文件夹的管理 3. 学会使用网上邻居共享网上资源 4. 了解Windows的一些设备管理功能. 5. 掌握Windows的一些系统维护实用程序的使用 二、实验内容 1、了解“资源管理器”的使用 2、练习 Windows的文件管理(要求在“资源管理器”中进行) 3、 设置Windows XP的文件共享 4、设置屏幕保护程序 5、调整显示器的色彩和分辨率 6、设置显示器的刷新率 7、任务管理器的作用 三、实验上交 写一份扩展报告，关于Windows中的资源管理器、控制面版、任务管理器、附件等相关功能的说明。存盘文件名为“实验4.DOC”，并上传作业服务器。 四、详细实验步骤参考 任务1 了解“资源管理器”的使用 右击”我的电脑”利用快捷菜单，打开“资源管理器”窗口。 (1)练习文件夹的展开与折叠。 【提示】将鼠标指向右侧“文件夹”窗口内的(C:)图标左侧方框中的“+”号并单击，此时观察到原来的“+”号变为“-”号，这表明C:下的文件夹已经展开；再单击该“-”号，则可观察到此时“-”号又变为“+”号，这表明C:下的文件夹又折叠了起来。 (2)设置或取消下列文件夹的查看选项，并观察其中的区别: ①显示所有的文件和文件夹。 ②隐藏受保护的操作系统文件。 ③隐藏已知文件类型的扩展名。 ④在标题栏显示显示完整路径等。 【提示】在“资源管理器”窗口，选择“工具|文件夹选项(O)…”菜单命令打开“文件夹选项”对话框，再选择“查看”选项卡，在“高级设置”栏实现各项设置。 (3)分别用缩略图、列表、详细信息等方式浏览Windows主目录，观察各种显示方式 之间的区别。 【提示】在“资源管理器”窗口，选择“查看”命令(可以是菜单或快捷菜单或工具按钮)，通过各相应子菜单实现。 (4)分别按名称、大小、文件类型和修改时间对Windows主目录进行排序，观察四种排序方式的区别。 【提示】在“资源管理器”窗口，选择“查看|排列图标”(或快捷菜单“排列图标”)级联菜单，通过各相应子菜单实现。 任务2 练习 Windows的文件管理(要求在“资源管理器”中进行) (1)在某硬盘(如E:盘)根目录上创建文件夹，文件夹结构如“新建文件夹结构示意图”示之。 说明：新建文件夹的用途是实现分门别类地存放文件，便于管理。 (2)文件的创建、移动和复制 ①在桌面上，用记事本建立一个文本文件T1.txt，用“快捷菜单|新建|文本文档”命令创建文本文件T2.txt，两个文件的内容任意输入。 ②将桌面上的T1.txt用快捷菜单中的“复制”和“粘贴”命令复制到E:\计算机作业\test1中。 ③将桌面上的T1.txt用Ctrl+C键和Ctrl+V键复制到E:\计算机作业\test1\Sub1中。 ④将桌面上的T1.txt用鼠标拖曳的方法复制到E:\计算机作业\test1\Sub2中。 ⑤将桌面上的T2.txt移动到E:\计算机作业\test2中。 ⑥将E:\计算机作业\test1\Sub1文件夹移动到E:\计算机作业\test2\Xyz1中，要求移动整个文件夹，而不是仅仅移动其中的文件。 ⑦将E:\计算机作业\test1\Sub1用“发送”命令发送到桌面上。 ⑧将“C:\Windows\Media”文件夹中的文件Tada.wav、Windows XP启动.wav和Flourish.mid复制到“E:\计算机作业素材\多媒体”文件夹中。 ⑨将“E:\计算机作业素材\多媒体”文件夹中的文件Windows XP启动.wav在同一文件夹中复制一份，并更名为sound.wav. ⑩将“E:\计算机作业素材\多媒体”文件夹中的三个“.wav”文件同时选中，复制到“E:\计算机作业\test2\Xyz2”文件夹中。 (3)文件夹、文件的删除和属性设置 ①删除文件夹sub1和文件sound.wav.再设法恢复。 ②用Shift+Delete命令删除桌面上的文件T1.txt，观察是否送到回收站。 ③设置“多媒体”文件夹中的文件Tada.wav的属性为只读，设置“E:\计算机作业素材\文字”文件夹的属性为存档、隐藏。 ④打开“E:\计算机作业素材”文件夹，利用“文字”文件夹的“隐藏”属性，使其不显示出来。 (4)文件夹、文件的查找 ①在“我的电脑”中查找文件Win.ini的位置。 ②在C:上查找文件夹Fonts的位置。 ③查找D:上所有扩展名为.txt的文件。 【提示】搜索时，可以使用“?”和“*”符号。“?”表示任一个字符，“*”表示任一字符串。因此，在该题中应输人“*.txt作为文件名。 ④查找C:上文件名中第三个字符为