动能、动能定理导学案.docVIP

《动能、动能定理》导学案 一、教学目标 1．掌握恒力作用下动能定理的推导； 2．理解动能的概念，并能进行相关计算； 3．理解动能定理的物理意义，能进行相关分析与计算； 4．体会变力作用下动能定理解决问题的优越性； 二、教学重点、难点： 重点：对动能公式和动能定理的理解与应用。 难点：通过对动能定理的理解，加深对功、能关系的认识。 教学关键点：动能定理的推导 三、教学过程： 一、动能 1、回忆初中所学知识，什么叫动能？ 动能的影响因素有： 和 推导动能定理的表达式： 一质量为mV1增加到V2。试用牛顿运动定律和运动学公式，推导此力所做的功。 2、动能的表达式： 二、实验探究：力所做的功与动能的关系 （一）、实验方案：在重锤做自由落体运动中探究 1、要探究的表达式： 2、需要直接测量哪些物理量： 需要的测量仪器： 特别说明：电火花打点计时器：计时仪器,作用与电磁打点计时器相同，工作电压： （二）、实验步骤： （三）、数据记录及处理： 打点频率50Hz，打点周期T= s， 重锤质量m= kg，当地重力加速度g=9.8m/s2 过程 1 2 3 X/m W/J V2/m.s-1 V1/ m.s-1 EK2/J EK1/J △EK/J 一质量为mV1增加到V2。试用牛顿运动定律和运动学公式，推导功和动能的关系并解释汽车启动和刹车过程。 三、动能定理及理解 1、表达式： 或 2、表述： 3、理解： 应用动能定理解题的思路 （1）明确研究对象及所研究的物理过程。 （2）对研究对象进行受力分析，并确定各力所做的功，求出这些力的功的代数和。 （3）确定始、末状态的动能。（未知量用符号表示），根据动能定理列出方程 （4）求解方程、分析结果 典例： 一架喷气式飞机，质量m=5×103kg ，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为s=5.3×102m时，达到起飞速度v=60m/s。在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍（k=0.02）。求飞机受到的牵引力F。（用两种方法解） 巧练：如图所示，一质量为2kg的铅球从离地面2m的高处自由下落，陷入沙坑2cm深处，求沙子对铅球的平均阻力。 课后练习 1、一质量为1kg的物体被人用手由静止向上提高1m，这时物体的速度是2m/s，下列说法正确的是： A、手对物体做功10J B、合外力对物体做功12J C、合外力对物体做功2J D、物体克服重力做功2J 2、运动员用力将一质量为m的铅球从离地为h高处以初速度v0斜向上推出，当它落到地面时速度为v，则在此过程中铅球克服空气阻力所做的功等于： A、mgh-mv2/2-mv02/2 B、-mv2/2-mv02/2-mgh C、mgh+mv02/2-mv2/2 D、mgh+mv2/2-mv02/2 3、如图4所示，AB为1/4圆弧轨道，半径为R=0.8m，BC是水平轨道，长l=3m，BC处的摩擦系数为μ=1/15，今有质量m=1kg的物体，自A点从静止起下滑到C点刚好停止。求物体在轨道AB段所受的阻力对物体做的功。 1 / 4