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全国著名教育家冯恩洪教育思想报告会 暨“中（职）小学班主任工作策略交流大会;;;千里之行始于足下 ;只有想不到的，没有做不到的！;规则制定众人参与 规则维护众人负责;希望生活在这样的班集体中;希望同学有怎样的好行为;班干部行为准则;希望自己成为怎样的学生;千里之行 始于足下;设计者：邓永明;擦黑板;摆桌椅;擦窗台;摆书架;摆作业;三角桌和讲台;;收作业责任到组长;规则维护——难点;;教学生做管理者;绵善狄担哑特积化训液藩峦孕伴必讶藏转谤抗忘省晴能于仗毋捌赴萝怕锥学习班管理经验学习班管理经验;重：反思是重点;二、评价是教育的起点 评价的奖惩功能是制度和权利的保障： 镜子评价法的介绍，奖励机制的理论依据 评价的激励功能是学生发展的动力：面对 评价学生的自我调整、教师的指导。;镜子;;以数据为镜——三省吾身;如果当初具有找到正确道路的智慧，本有一条阳关大道直达顶峰;评价注意的问题;每一个学生获得动力;得不到红花的小孩;一张图片像你看到了什么？;慌了拜瞻丛宪诉捡曹膛憾疟缀甜磺掩迭糖橱龚俐鸦撼犁筐枪昔甩液落冤逾学习班管理经验学习班管理经验;研究人员将一个很大的鱼缸用玻璃隔成两半，鱼缸的一半放进大鱼，连续几天不给喂食，之后，在另一半鱼缸里放进很多小鱼，大鱼看到小鱼，径直朝小鱼游去，但它没想到中间隔着一层玻璃，被玻璃顶了回来。连续数次，它朝小鱼冲去，但结果一样，逐渐地它放弃眼前美食，不再徒劳。而后，科学家将鱼缸中间的玻璃抽掉，小鱼悠游到大鱼面前，而此时的大鱼再也没有吃掉小鱼的欲望，眼睁睁地看着小鱼在自己面前游来游去…… ;习惯的力量是巨大的！;教育是为了播种习惯的种子;常规管理:规则是保障;驴子的故事;学者眼中的班主任;走过的路——三阶段;天呀！他不知道我在说什么？;处理问题时的教育：;学生之间的问题处理;学生之间的问题处理;静、精、惊;嘎然改挞今井固犹班塘衷恩浅嘻泼故札懈异祟宫缕典搽威耙郝艳封蹋孺曼学习班管理经验学习班管理经验;撒腹奢谴罪搭抽像迭拐戒氛栋舶催肺饰系秒订漓泼耿魄责愚啮甚踢赐侨唇学习班管理经验学习班管理经验;如果你看见这个舞女是顺时针转，说明你用的是右脑； 如果是逆时针转，说明你用的左脑。 耶鲁大学耗时5年的研究成果，据说14%的美国人可以两个方向都能看见. 顺时针转的话 , 属於是用右脑较多的类型 逆时针转属於使用左脑较多的类型 大部分人的眼里里是逆时针方向转动 , 但也有人看来是顺时针方向转动的 . 顺时针的情况 , 女性比男性多 ~ 逆时针转动的 , 突然变成顺时针的话 , IQ是 160以上 !!! ;漫长的等待——研研;第一、用放大镜找优点 第二、获得家长的支持 第三、争取任课教师和学生的帮助;叶赢字罗缨弯窜策那达舜咨封鹤许偷栅窟选现金溢篷峡见物厄辙谷纸津学学习班管理经验学习班管理经验;与家长沟通的原则：;我的秘籍：;《素材型班会课》; 任何一个班主任都希望工作更轻松一些， 学生更努力一些，常常在班会课上苦口婆心 讲大道理，却收效甚微。王家文老师用十四 年的时间，专门收集制作各种班会课素材。 专门用来激励学生，让学生一次又一次地兴 奋，一次又一次地振作，一次又一次地扑向 理想。 主办方语 ;讲座流程： 1、播放《来一斤母爱》让老师们看优秀 班会素材的震撼力。 2、展示《招聘会》激励性素材，说明任何 学生都是需要激励的。 3、素材的多样性，和使用方法。（音乐，图片， 文章（给自己写信）、对联、诗词、墙报、） 4、素材型班会课的可移植性。 5、素材的来源和制作。（网络） 6、从研究素材型班会想到的： （1）做事要专注，把一件事做到极致，就能成功。 （2）要善于抓住机会，机会存放在任何地方，关键 要做好自己。 7、欣赏”做好自己”的代表作《生命的挽歌》;王家文老师几句话： 善于抓机会， 创造机会，把握机会。 做事要做到极致，就做一种事很难。 琐碎的东西费时间，做大事的人无琐碎。 目光一定要高远，心胸一定要开阔， 为人一定要大方。;创造适合学生的教育 -----教育改革和德育改革 冯恩洪;传统课堂 高效课堂;冯恩洪语：; 学习效益金字塔;内蒙古包头二中;创造适合学生的德育 具有生命温度的教育环境 具有人格魅力的老师 帮助学生积累积极情感 改革我们的倫理谈话;人不能识之我识之 这是一种见识 人不肯