沟通的错位公众风险认知与科学议题报道.pdfVIP

第32卷第4期 科学学研究 V01．32No．4 2014年4月 StudiesinScienceofScience Apr．2014 文章编号：1003—205312014104—0481—05 沟通的错位：公众风险认知与科学议题报道 杨 嫂 (武汉大学新闻与传播学院，湖北武汉430072) 摘要：13常生活中，由于科学的不确定性以及自身认知的局限性，普通公众通常是通过常识而非科学知识 本身来判断现代科学风险的。具体而言，他们更多从科学伦理、利益归因与政府监管三个层面来质疑科学应 用的安全性。但我国科学传播与公众风险认知之间存在错位，这需要主流媒体更好地承担其风险沟通功能， 多角度、全方位地报道科学议题，引导广泛而深入的社会讨论，从而促进公众达成相对理性成熟的观点。 关键词：科学议题报道；安全；风险 中图分类号：G206．3 文献标识码：A 20世纪后半期，随着科学的高速发展，现代科 升的情境中。研究风险沟通的主要目的，是为了降 学引发的风险问题受到西方学者的广泛关注。其 低民众的风险知觉。风险沟通的研究最早是Start 中，公众对那些可能对生活和健康带来潜在的危害 于1969年开始的。80年代中后期，风险沟通以风 的领域特别关注，如环境、公共健康以及生物技术的 险评估、心理学、传播学三大学科为支柱，开始引起 利用等。Millar将那些在科学及科技向度上具有重广泛关注。研究者在风险沟通的模式、功能，沟通的 媒介与渠道等方面展开了相关研究。随着研究的深 要意义的社会议题称为社会性科学议题(socio— scientific issue)…。社会性科学议题对于敏感领域入，研究者们开始将个体的价值观、同伴、社会等因 的公共政策有着潜在的重要涵义。在2010年中国素纳入进来¨。。 科普研究所开展的全国城市社区科普需求调查中也 贝克在《风险社会》一书中充分肯定了大众传 显示，超过半数的公众对医疗保健、食品安全、营养 媒在风险沟通中的传播功能。新闻传媒在风险社会 膳食三类话题最为关注旧o。与科学有关的政策议 中居于重要位置，其职责在于预警风险、报告风险、 题逐渐成为政策的中心。科学技术的应用是人类社 化解风险，它是进行科学风险沟通的重要平台。科 会发展的必然途径，但另一方面，它也不可避免带来 学报道是普通公众了解科学知识及科学争议的最重 了风险。公众对一项科学技术应用是否接纳，取决 要媒介，其品质、视野及向度，更间接地决定了公众 于他们对科学技术应用风险的认知。风险认知 在面对这些议题时，所可能进行的思考及采取的行 动。更进一步地，科学报道是现代社会中风险沟通 (riskperception)是个体对存在于外界各种客观风 险的主观感受与认识。这些主观感觉受到心理、社 的重要环节，将直接影响公众对风险的看法与判断。 会和文化等多方面因素影响，因此，主观的风险认知 因此，大众媒体如何通过科学报道进行有效的风险 与客观的风险之间存在着偏差。为了使人们对科学 沟通也成为了一项重要的课题。 技术的风险有一个正确的认知，应该进行有效的 科学风险的沟通是一个双向影响的机制，它不 “风险沟通”。风险沟通影响着人们的风险认知，从 仅是公众获取最新科学知识的渠道，更是大众、社会 而影响着社会接纳度，它对科学技术的社会应用与 及科学研究者之间互动的平台。然而，我国主流媒 发展具有积极意义。 介通常所进行的科学报道较多从传统风险判断的角 风险沟通(riskcommunication)主要强调的是一度出发，与公众的日常风