2017高一物理 3.1 探究形变与弹力的关系 学案（粤教版必修1）.docVIP

3.1 探究形变与弹力的关系 学案 1．形变：物体在力的作用下______发生改变的现象．2．弹性形变：物体在形变后撤去作用力时能够完全__________的形变．3．弹性限度：当形变超过一定的限度撤去作用力后物体不能完全恢复__________这个限度叫弹性限度．4．弹力：发生__________的物体由于要恢复原状对与它接触的物体产生的力．5．弹力的产生条件(1)两物体______；(2)发生____________．6．常见弹力平时所说的______________和______都是弹力绳中的弹力通常称为______．7．弹力的方向(1)压力和支持力的方向______于两物体的接触面．(2)绳的拉力方向沿着绳且指向绳______的方向．8．胡克定律(1)内容：在弹性限度内弹簧弹力F的大小与________________成正比．(2)公式：______其中k为弹簧的__________单位：牛顿每米符号：____________它的大小反映了弹簧的软硬程度．9．物理学中用一带有________的线段来表示力________的方向表示力的方向得到的图称为____________；用线段的长度表示力的大小线段的箭头指向力的方向箭尾(或箭头)表示力的作用点得到的图叫做__________． 一弹性形变问题情境1．压缩弹簧海绵用手弯曲竹片我们能明显地观察到什么现象？2．我们用力拉弹簧直到不能再伸长会看到什么现象？要点提炼1．物体在力的作用下形状或______发生改变的现象叫做形变．2．物体发生形变后在撤去外力时能够恢复原状这种形变叫做______形变．3．弹性限度：如果形变过大超过了一定的限度撤去作用力后物体就不能完全恢复原来的形状这个限度叫做弹性限度．弹簧在使用过程中不能超过其弹性限度．二．弹力问题情境你用扁担挑过水吗？打过弹弓吗？玩过蹦蹦床吗？练过拉力器吗？总结一下在这些活动中你感受到了什么样的作用力？在物理学中把它们叫做什么力？要点提炼1．定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用这种力叫做弹力．2．弹力产生的条件：(1)物体直接相互________；(2)物体发生__________．3．弹力的方向：跟物体恢复形状的方向______．(1)一般情况：凡是支持物对物体的支持力都是支持物因发生形变而对物体产生的弹力；支持力的方向总是垂直于支持面并指向被支持的物体．(2)一般情况：凡是一根线(或绳)对物体的拉力都是这根线(或绳)因为发生形变而对物体产生的弹力；拉力的方向总是沿线(或绳)的方向．(3)弹力方向的特点：由于弹力的方向跟接触面垂直面面接触点面接触时弹力的方向都是垂直于接触面的．弹力的大小：与形变大小有关．一般来说形变越大弹力越大．三胡克定律要点提炼1．胡克定律：在弹性限度内弹簧弹力F的大小与弹簧的______________成正比即F＝kx其中k是弹簧的劲度系数单位的符号是N/m.2．注意的问题(1)胡克定律的成立是有条件的就是弹簧发生“__________”即必须在弹性限度内．(2)F＝kx中的x是弹簧的________是弹簧的伸长(或缩短)的长度而不是弹簧的长度．(3)F＝kx中的k是弹簧的劲度系数它反映了弹簧的软硬程度大小由弹簧本身的性质决定与弹力的大小______．(4)在应用F＝kx时要把各物理量的单位统一到国际单位制中．(5)公式ΔF＝kΔx可作为胡克定律的推论使用式中ΔFΔx分别表示弹力变化量和形变变化量．(6)判断弹簧弹力的方向时要注意弹簧是被拉伸还是被压缩或两者均有可能计算弹簧弹力大小的方法一般是根据胡克定律有时也根据平衡条件来计算. 例1 关于弹力的产生下列说法正确的是( )A．只要两物体相接触就一定产生弹力B．只要两物体相互吸引就一定产生弹力C．只要物体发生形变就一定产生弹力D．只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用听课记录 例2 如图1所示一个球放在“V”形两光滑面AC和AB上处于静止状态请画出球所受的弹力． 图1 变式训练1 如图2所示光滑但质量分布不均匀的小球的球心在O点重心在P点静止在竖直墙和桌边之间．试画出小球所受弹力． 图2 例3 竖直悬挂的弹簧下端挂一重为4 N的物体时弹簧长度为12 cm；挂重为6 N的物体时弹簧长度为13 cm则弹簧原长为______ cm劲度系数为______ N/m.听课记录 图3 变式训练2 如图3所示A、B两物体的重力分别是GA＝3 NGB＝4 N．A用细线悬挂在顶板上B放在水平面上A、B间轻弹簧中的弹力F＝2 N则细线中的张力FT及B对地面的压力FN的可能值分别是( )A．5 N和6 N B．5 N和2 N C．1 N和6 N D．1