2017高一物理学案 1.5 速度改变快慢的描述——加速度 （人教版必修1）.docVIP

1.5 速度改变快慢的描述——加速度 学案6 学习目标 1．理解加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，了解加速度的定义式和单位。 2．了解加速度的矢量性，会根据速度与加速度方向的关系判断运动性质 3．通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程，了解和体会比值定义法在科学研究中的应用 4．会利用定义式计算加速度。 5．会利用v-t图象分析加速度的大小和方向 重点难点 重点在加速度的概念建立、物理意义和矢量性的理解以及在v-t图象中理解加速度。 难点是理解并掌握加速度的概念，树立变化率的思想，并能区分速度、速度的变化量及速度的变化率． 知识梳理 1．加速度 （1）加速度定义：加速度是 与发生这一变化所用 的比值，用a表示加速度。 （2）加速度公式：a= 。 （3）国际单位制中加速度的单位是 ，符号是 。 2．加速度的方向 （1）加速度是矢量。加速度的方向与 的方向相同． （2）在变速直线运动中，速度的方向始终在同一直线上，取初速度的方向为正，如果速度增大，则加速度方向与初速度方向 。如果速度减小，则加速度方向与初速度方向 。 3．从v-t图象看加速度 （1）v-t图象不但反映了物体的 随时间变化的规律，通过图象还能够知道物体的加速度，图线倾角（图线与横坐标轴的夹角）越大，加速度________。 （2）如图所示，若物体运动的v-t图象图象是一条倾斜的直线，求此物体的加速度的方法是：在图象上取任意两点A、B，找出时间t1、t2及对应的速度v1、v2。如图所示，求出△t= t2- t1，△v= v2- v1，则加速度a= 。 答案：1、（1）速度的变化量 时间 （2） （3）米每二次方秒 m/s2 或 m·s-2 2、（1）速度变化量 （2）相同 相反 3．（1）速度 越大 （2） 典例精讲 一、速度、速度变化量、速度变化率（即加速度） 【例1】以下对于加速度这个物理概念的认识中，正确的是（? ）。 A．加速度数值很大的运动物体，速度可以很小 B．加速度数值很大的运动物体，速度的变化量必然很大 C．加速度数值很大的运动物体，速度可以减小得很快 D．加速度数值减小时，物体运动的速度值也必然随着减小 解析：加速度是描述运动物体速度随时间改变快慢的物理量，加速度与速度本身并没有直接的联系，故选项A是正确的。加速度很大，表示运动物体速度随时间变化得很快，而速度不一定很大；速度的变化量与时间间隔大小的选取有关，故加速度很大其速度的变化量不是一定很大；加速度很大，速度可以增加得很快（注意区别“很大”与“很快”），也可以减小很快，故选项C是正确的；在变速直线运动中，运动物体的速度是增大还是减小，取决于加速度方向与速度方向的关系，当加速度方向与速度方向相同时，速度随时间增大，当加速度方向与速度方向相反时，速度随时间减小，选项D错误。 答案：AC 二、根据加速度的定义式求解加速度 【例2】计算下列物体的加速度： （1）一辆汽车从车站出发作匀加速运动，经10s速度达到108km/h. （2）高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶，经2min速度从54km/h提高到216km/h. （3）沿光滑水平地面以10m/s运动的小球，撞墙后以原速大小反弹，小球与墙壁接触时间为0.2s. 解析 规定以初速方向为正方向，则 （1）对汽车v0=0，vt=108km/h=30m/s，t=10s，根据加速度的定义有： ，加速度方向与汽车运动方向相同 （2）对列车v0=54km/h=15m/s，vt=180km/h=50m/s，t=2min=120s，根据加速度的定义有： 加速度方向与列车运动方向相同 (3)对小球v0=10m/s，vt= -10m/s，t= 0.2s，根据加速度的定义有： ，负号表示加速度方向与初速度方向相反 答案　（1）3m/s2 （2）0.19m/s2 (3)-100 m/s2 三、由v-t图象分析加速度 【例3】图示为一个质点运动的v－t图象，试分析该质点在AB段、BC段和CD段运动过程中的加速度。 解析 在AB段质点做加速度运动，由4s内的速度变化得加速度： 所以这段时内的加速度为：15m/s2，方向与初速相同. 在BC段质点做匀速直线运动，速度一直为v=12m/s，这段时间加速度为零。 在CD段质点做减速运动，加速度：，其方向与初速相反。 点评 在v-t图象中，图线的斜率表示物体运动的加速度。斜率为正，表示加速度方向与所设正方向相同，物体做加速运动；斜率为负，表示加速度方向与所设正方向相反，物体