2017高一物理学案 1.6 用图象描述直线运动 （粤教版必修1).docVIP

1.6 用图象描述直线运动 学案（粤教版必修1) 1．位移—时间图象(1)表示位移与时间的关系的图象叫位移—时间图象(s－t图象有时简称位移图象)．匀速直线运动中位移和时间的关系图象是________________．变速直线运动的位移—时间图象不是______线而是______线． 图1 (2)位移图象的倾斜程度反映了物体________的大小．在匀速直线运动中v＝是恒定的如图1所示v＝＝tan θθ为位移图象与横轴的夹角．显然在同一坐标系中位移图象与横轴的夹角越大表示物体的速度________夹角越小表示物体的速度________．2．速度—时间图象(1)表示________和时间的关系的图象叫速度—时间图象(v－t图象有时简称速度图象)．在平面直角坐标系中用纵轴表示________横轴表示________就可做出速度—时间图象．(2)匀速直线运动的速度是恒定的不随着________而改变其________图象是与______平行的直线．(3)匀变速直线运动的速度图象是一条____________．利用速度图象可以求出质点在t时间内的________还可以利用速度图象的斜率求出质点运动的________．3. 图2 一物体做直线运动的图象如图2所示则该物体(　　)A．先做加速运动后做减速运动速度方向相同B．先做加速运动后做减速运动速度方向相反C．先做减速运动后做加速运动速度方向相同D．先做减速运动后做加速运动速度方向相反4. 图3 如图3所示为甲乙两质点的v－t图象对于甲乙两质点的运动下列说法中正确的是(　　)A．质点甲向所选定的正方向运动质点乙与甲的运动方向相反B．质点甲乙的速度相同C．在相同的时间内质点甲乙的位移相同D．质点甲乙之间的距离一定越来越大5．(双选)如图4所示为一物体做匀变速直线运动的图象．由图象作出的下列判断中正确的是(　　) 图4 A．物体始终沿正方向运动 B．物体先沿负方向运动在t＝2 s后沿正方向运动C．在t＝2 s前物体位于出发点负方向上t＝2 s后位于出发点正方向上D．在t＝2 s时物体距出发点最远 【概念规律练】知识点一　s－t图象的理解及应用1．如图5所示是两个匀速直线运动物体的s－t(位移—时间)图象．哪条直线所表示的运动速度大？各是多大？ 图5 2. 图6 图6所示是某质点做直线运动的s－t图象由图象可知(　　)A．质点一直处于运动状态 B．质点第3 s内位移是2 m C．此图象表示了质点运动的轨迹 D．该质点前4 s内位移是2 m知识点二　应用v－t图象表示物体的运动3. 图7 图7是一个物体运动的v－t图象从以下三个方面说明它的速度是怎样变化的．(1)物体是从静止开始运动还是具有一定的初速度？(2)运动的方向是否变化？(3)速度的大小是否变化？怎样变化？4．某物体沿一直线运动其v－t图象如图8所示则下列说法中正确的是(　　) 图8 A．第2 s内和第3 s内速度方向相反B．第2 s内和第3 s内速度方向相同C．第2 s末速度方向发生变化D．第5 s内速度方向与第1 s内方向相同知识点三　v－t图象与物体的加速度5．一质点做直线运动的v－t图象如图9所示质点在0～t1内速度加速度如何变化？t1～t2内质点的速度加速度各是多少？ 图9 6. 图10 如图10所示是一个物体向东运动的速度图象．由图可知在0～10 s内物体的加速度大小是________方向是________物体做________运动；在10～40 s内物体的加速度为_________物体做________运动；在40～60 s内物体的加速度大小是________方向是________物体做________运动．【方法技巧练】利用v－t图象和s－t图象分析物体运动的方法7. 图11 在节假日期间你可能到公园或游乐场玩过蹦床如图11所示是一名同学某次从蹦床跳起后的v－t图象已知t2＝2t1结合你的体会和经历分析下列问题：(1)他的速度大小是如何变化的？(2)哪段时间是上升的哪段时间是下降的？(3)从图象中可以看出是选上升过程的速度方向为正方向还是选下降过程的速度方向为正方向？(4)他在t2时刻回到蹦床上了吗？8. 图12 某同学星期天上午9时从学校骑自行车出发沿平直公路去拜访甲乙两名同学下午1时结束拜访开始原路返回下午2时回到学校整个过程他骑车走了三段位移其位移—时间图象如图12所示则在这三段运动过程中他骑车的速度分别为v1＝_________v2＝_________v3＝________.课前预习练1．(1)一条倾斜的直线　直　曲　(2)速度　越大　越小2．(1)速度　速度　时间　(2)时间　速度　t轴　(3)倾斜的直线　位移　加速度3．A　根据图象可知物体速度先增大后减小即先做加速运动后做减速运动．由于图线在时间轴上方速度方