2017高一物理学案 2.5 力的合成 5(教科版必修1).docVIP

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2017高一物理学案 2.5 力的合成 5(教科版必修1)

力的合成 自主探究 关于力的合成的多边形方法:矢量加减法的几何运算,除平行四边形定则之外,还可以用与它等价的三角形方法,图(a)是用平行方法求合力,可以看出其中阴影部分即为一个三角形,图(b)就是采用三角形方法求合力,在F1的头部接一个F2(与F2的方向一致),则F1的尾部与F2的头部的连线即为合力F。 ? 这种方法对两个以上的共点力合成特别方便如图(c)所示.点P受到F1、F2、F3、F4四个共点力作用,求其合力。则可以采用:将力一个接着一个平移并头尾相接的办法画出矢量多边形,如图(d),最后将F1的尾与F4的头相连接,这就是合力方向。它的方向即合力的方向。作图时取好标度,用力的图示法准确画出各力的大小,便能用尺量出合力的大小,这就是矢量求和的多边形方法。 教材详解 1.合力与分力 一个力如果它产生的效果与几个力产生的效果相同,则这个力叫做那几个力的合力,那几个力就叫做这个力的分力。 合力与分力之间的关系是一种等效代替的关系。一个力的作用效果可以与多个力的作用效果相同,即一个力可以由几个力来代替,反过来,多个力也可以由一个力来代替。 2.力的合成 求几个已知力的合力的过程,就叫做力的合成。 3.平行四边形定则 ①平行四边形定则:如果用表示两个力F1和F2的线段为邻边做平行四边形,那么,合力F的大小和方向就可以用这两个邻边的对角线表示出来,这叫做力的平行四边形定则。 ②在一条直线上的两个力合成时,可以通过规定正方向的办法,把力的合成运算转化为代数运算。两个力同向,合力F=F1+F2;两个力反向,规定F1的方向为正,则F2就可以表示为-F2,因此合力F=F1-F2。 ③合力的范围:两个力同向时合力最大,两个力反向时合力最小,则合力的范围为│F1-F2│≤F≤F1+F2。 ④在两个分力F1和F2不变的情况下,随两个分力间的夹角的增大,合力F逐渐减小。 4.共点力 共点力:几个力如果都作用在物体的同一点,或它们的作用线相交于同一点,这几个力就叫做共点力。如图所示的两种情况三个力都是共点力。 力的作用线:沿力的方向所做的直线就是力的作用线。 5.作图法和计算法求合力 ①作图法:从力的作用点起,依两个力的方向按同一标度作出两个力F1和F2的图示,并构成平行四边形,这个平行四边形的对角线的长度按同样的比例表示了合力F的大小,对角线的方向就是合力的方向,通常可用量角器直接量出合力F与某个力的夹角。 作图时的注意事项:(a)合力、分力要共点,实线、虚线要分清;(b)合力、分力的标度要相同,作平行四边形要准确。 作图法简单、直观,但不够精确。 ②计算法:从力的作用点起,依两个力的方向为邻边,作出平行四边形后,算出对角线的长度和对角线与邻边的夹角。 两个力同向(两个力的夹角?=0°)时,合力F=F1+F2,方向与两个力的方向相同; 两个力反向(?=180°)时,合力F=F1-F2,方向与两个力中较大的力的方向相同; 两个力互相垂直(?=90°)时,合力F=,方向与F1间的夹角? 满足tan?=F2/ F1。 两个力的夹角为? 时,用余弦定理。 余弦定理:如图所示,F= 6.三个或三个以上力的合成 三个力或三个以上的力合成时,先求其中任意两个力的合力,再把它与第三个力进行合成,然后是第四个力……。 合作学习 例题1:物体受到两个力F1和F2,F1=30 N,方向水平向左,F2=40 N,方向竖直向下。求这两个力的合力F。 解析:两个分力的大小和方向已知,可以通过平行四边形法则求合力。求合力的过程就是做平行四边形的过程。 答案:作图法:取单位长度为10 N的力,则取3个单位长度,取4个单位长度。自O点引两条有向线段OF1和OF2。以OF1和OF2为两个邻边,做平行四边形如图所示,则对角线OF就是所要求的合力F。量出对角线的长度为5个单位长度。则合力的大小 F=5×10 N=50 N。 用量角器量出合力F与分力F1的夹角? 为53°。 计算法:实际上是先运用数学知识,再回到物理情景。 在如图所示的平行四边形中,△OFF1为直角三角形,根据直角三角形的几何关系,可以求得斜边OF的长度和OF与OF1的夹角,将其转化为物理问题,就可以求出合力F的大小和方向。则 F==50 N。 tg? ==。 既? 为53°。 例题2:已知三个共点力的F1、F2和F3合力为零。F1=10 N,方向水平向左,F2=4 N,方向水平向右,求F3的大小和方向。 解析:因为三个力在一条直线上,因此可以通过规定正方向的办法,把矢量运算转化为代数运算,从而简化问题。 答案:规定水平向右为正方向,则F1=-10 N,F2=4 N,因为合力为零,则有 F1+F2+F3=0。 即 -10 N+4 N+F3=0。 故

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