八(上)1.1 轴对称与轴对称图形.pptVIP

* 1.1 轴对称与轴对称图形 八年级（上） 第一章 一、自学反馈 1、如图，△ABC和△DEF关于直线MN对称，直线MN是对称轴，找出图中的对称点. 2、把一节藕切成2段，如图所示，将它们放在一块玻璃的下方，请画出它们的对称轴. 3、如下图，哪一个选项的左边图形与右边图形成轴对称？ （二）引入新课，梳理知识 （1）把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么称这两个图形关于这条直线对称，也称这两个图形成轴对称，这条直线叫做对称轴，两个图形中的对应点叫做对称点. 剖析：①轴对称是两个图形的关系 ②两个图形具有什么条件能能成轴对称（基本判定） ③如果两个图形成轴对称，那么它们能够重合（基本性质） （2）轴对称图形的定义：把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴. 剖析：①轴对称图形是一个图形； ②具备什么条件的图形是轴对图形（基本判定） ③如果一个图形是轴对称图形，那么这个图形能够沿着某一条直线折叠后，直线两旁的部分能互相重合.（基本性质） ④怎样找（画）对称轴？（作用） 二、独立训练 1、观察下列图形，其中是轴对称图形的有 （　　） 　①　　 ②　　 　③　 ④　 ⑤ A、2个　B、3个　C、4个 D、5个 2、观察下列大写英文字母：A、B、H、S、Y、T、Z这7个大写字母中是轴对称图形的有＿＿＿＿＿个. 二、独立训练 二、独立训练 3、画出下列每个轴对称图形的对称轴 　（1） （2）　（3） 4、给出下列结论：①轴对称图形至少有一条对称轴；②轴对称图形可能有无数条对称轴；③成轴对称的两个图形不一定全等；④成轴对称的两个图形可以拼成一个轴对称图形.其中正确的结论有（　　） 　　A、1个　　B、2个　 　C、3个　　　D、4个 二、独立训练 二、合作交流 注意的问题 1、轴对称图形的识别关键是否找到一条直线，使它两旁的部分互相重合. 2、一个图形如果是轴对图形，对称轴可能不止一条. 四、拓展总结 （一）探究拓展题 　　1、下列图形：①线段；②角；③梯形；④直角三角形；⑤圆，其中一定是轴对称图形共有（　　） 　　A、2个　B、3个　C、4个　　D、5个 　　2、如图所示的希腊字母中，是对轴称图形的为（　　） 　ψ χ　 δ λ 　 A B　 　C　 　D 3、下列图形都是轴对称图形，对称轴有且只有一条的是（　　） 　　A、菱形　　　B、正方形　　　　C、等边三角形　　　D、等腰直角三角形 　　4、轴对称指＿＿个图形的位置关系，轴对称图形指＿＿＿个具有特殊性质的图形。 四、拓展总结 5、两个全等的三角形＿＿＿＿（填“一定”或“不一定”，下同）关于某条直线对称；关于某条直线对称的两个三角形＿＿＿＿全等 四、拓展总结 　1、轴对称的概念 　 2、轴对称图形的概念 3、轴对称与轴对称图形的区别和联系： （1）如果把成轴对称的两个图形看成一个整体，那么这个整体就是一个轴对称图形； （2）如果把一个轴对称图形位于对称轴两旁的部分看成两个图形，那么这两部分图形就成轴对称. （二）总结反思 *