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中等职业教育的论文发表 　　改革开放以来,中等职业教育的发展受到了广泛的关注,并在不同时期呈现出不同的政策重点和发展特征。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于中等职业教育的论文发表的内容，欢迎大家阅读参考! 　　中等职业教育的论文发表篇1　　浅析中等职业教育与普通高中教育的区别 　　【摘 要】中等职业教育与普通高中教育因其培养目标的不同而有很大的区别。必须从中等职业教育的特点出发，以市场为导向，以就业为生命线，重视技能训练，促进学生就业，以就业带动招生，做好中等职业教育，办好中等职业学校。 　　【关键词】职业教育;职业学校;就业 　　一、中等职业教育的特点 　　1、职业教育的目标就是就业教育。中等职业教育担负着为国家培养数以亿计的合格劳动者，必须以市场为导向，以服务为宗旨，以就业为生命线，以诚信求支持，以质量和服务谋发展。对准市场设专业，对准岗位设课程，根据实践抓教学，面向弱势群体，面向三农办职教。而普通高中教育，属于基础教育，它的目标是为学生深造打基础。 　　2、职业学校培养的是应用型人才，因此，必须适应经济市场的现状及发展需要。经济市场需要什么样的人才，才能培养什么样的人才，需要哪种专业，才能开设哪种专业，这样，学校适销对路，才有生命力，才能发展。 　　3、中等职业学校的课程，一般由专业技能、专业理论、基础知识三部分构成。基础知识是学习专业理论和技能的基础，也是学生进一步发展的前提。基础知识以必需、够用为度。技能的获得主要靠实训教学。是学生在校期间的学习重点,所以应用大量的时间进行实训教学。而普通高中，课程开设是按教育部统一教材，加强基础，培养综合能力，为升入高一级学校服务。 　　4、职业学校应特别注意加强学生的专业技能训练活动，突出实践教学。 　　目前一些职业学校，让我们感觉和普通学校没什么差别，文化课满堂灌，专业课往往也是空对空。从这些学校毕业的学生，适应工作岗位的知识不能说一点没有，但动手能力、操作技能差也是不争的事实。正确的做法是文化课为专业课服务，通过实践教学环节，对学生进行职业技能教育，。我们职业教育培养的是“射手”，是要会实际操作的人。要让人一进入职业学校就感到学校的一切活动都带有专业特点，诸如基本的专业职业教育担负着为国家培养数以亿计的合格劳动者，必须以市场为导向，以服务为宗旨，以就业为生命线，以诚信求支持，以质量和服务谋发展。对准市场设专业，对准岗位设课程，根据实践抓教学，面向弱势群体，面向三农办职教。而普通高中教育，属于基础教育，它的目标是为学生深造打基础。 　　2、职业学校培养的是应用型人才，因此，必须适应经济市场的现状及发展需要。经济市场需要什么样的人才，才能培养什么样的人才，需要哪种专业，才能开设哪种专业，这样，学校适销对路，才有生命力，才能发展。 　　3、中等职业学校的课程，一般由专业技能、专业理论、基础知识三部分构成。基础知识是学习专业理论和技能的基础，也是学生进一步发展的前提。基础知识以必需、够用为度。技能的获得主要靠实训教学。是学生在校期间的学习重点,所以应用大量的时间进行实训教学。而普通高中，课程开设是按教育部统一教材，加强基础，培养综合能力，为升入高一级学校服务。 　　4、职业学校应特别注意加强学生的专业技能训练活动，突出实践教学。 　　目前一些职业学校，让我们感觉和普通学校没什么差别，文化课满堂灌，专业课往往也是空对空。从这些学校毕业的学生，适应工作岗位的知识不能说一点没有，但动手能力、操作技能差也是不争的事实。正确的做法是文化课为专业课服务，通过实践教学环节，对学生进行职业技能教育，。我们职业教育培养的是“射手”，是要会实际操作的人。要让人一进入职业学校就感到学校的一切活动都带有专业特点，诸如基本的专业功夫的训练，专业操作技能的讲授、示范、演练，要别具新意。若感觉不到这个特点，岂不是和普通学校没有区别了? 　　二、从 职业 教育特点出发， 努力办好职业学校 　　职业教育在我国起步迟，不少职业学校摆脱不开办普教的模式，从 管理到教学，都沿用普教的一套办法，因之学校办不出特色，无法打开新 局面。这离飞速 发展的形势要求差距很大，我们必须全新的认识职业教育。从职业学校的办学特点出发，打破普教的管理和教学模式,从招生、教学、安置这个“供、产、销”出发设置机构并赋予职责。职业学校的教育管理、教学管理均须突出自己的特点，没有特点就没有活力。 　　教学过程中突出 实践，突出专业技能训练，在“懂”与“会”上，力争达到会。在这方面，要努力培养双师型教师，达到“讲起来，头头是道，干起来，技艺称绝”。让职业学校的学生一进校门就感到自己处在未来的职业 环境中，让他们耳濡目染，感受职业气氛，既能感到中职学生就业的压力，又要看到只要有专业技能，就会有光明的前景。树立自信，不怕吃苦，学会与人合作，掌握一技之长