现代种业发展与我国创新型种业人才培养--种子科学与工程专业培养方案的探讨与实践.pdfVIP

6 种业论坛 2014年第８期 现代种业发展与我国创新型种业人才培养 ——种子科学与工程专业培养方案的探讨与实践 郑跃进　王黎明　孟超敏　王翠玲　张富厚　李雪林　王林生 （河南科技大学种子科学与工程系，洛阳471003 ） 摘要：种子科学与工程专业要求的最低学分为185学分， 课程设置的学时数应为8 的整倍数。 课程模块设置为通识教育课程、农学学科平台课程、种子科学与 2　最低学分要求及课程模块设置 工程专业方向课程、实践教学等4个模块，课内总学时为2808 根据学校要求理工类、农学类的最低学分要求为 学时，4年教学总周数为162.5周。 185 学分，所以本校种子科学与工程专业的最低学分 关键词：种业；种子科学与工程；专业；培养方案 要求为 185 学分。种子科学与工程专业课程模块设置 分通识教育课程、农学学科平台课程、种子科学与工程 2011 年3 月教育部教高[2011]4 号文“教育部关 专业方向课程、实践教学等4 个模块。各模块学分分 于公布2010 年度高等学校专业设置备案或审批结果 别是48 学分（包括课内素质教育 10 学分）、73 学分 [1] （包括学科基础选修课5 学分）、18 学分（包括专业方 的通知” 下发，2011 年开始招生，标志着河南科技大 学种子科学与工程专业的诞生。在培养方案拟定过程 向选修课6 学分）和46 学分，分别占总学分的25.9%、 中，参考了中国农业大学[2-3] [4] 39.5%、9.7% 和24.9%。 、浙江农林大学 、聊城大 学[5] 、南京农业大学等高校的种子科学与工程专业的培 种子科学与工程专业课内总学时为2808 学时，其 养方案及相近的农学专业2004 版（修订版）培养方案， 中理论2368 学时、实验352 学时、实践88 学时，课内 并根据实际情况形成了河南科技大学2011 版种子科 学分合计 153 学分。因学科基础选修课和专业选修课 学与工程专业的培养方案，2012 年根据河南科技大学 的设置多于最低要求2 倍，其要求学分分别为5 和6 关于制订2012 级本科人才培养方案的指导意见对全 学分，其设置的学分分别是 12 和13 学分，均高出最低 校所有专业的培养方案统一进行修订，形成了2012 版 学分7 学分，故课内总学分为 153 学分，多于课内总学 培养方案，2014 年学校实行按类招生，到大三再根据学 分最低学分要求的 139 学分。 生自愿选专业，为了使种子科学与工程专业与农学专 通识教育课程是根据种子科学与工程专业人才培 业在前4 学期课程同步，特在2012 版培养方案的基础 养目标要求和基本规格，要求学生必须掌握的马克思 上对通识教育课程、农学学科平台课程进行了微调，形 主义原理、思政课、体育、外语、计算机文化基础、军事 成了2014 版培养方案。这个方案包括模块结构、课程 理论和课内素质教育（公共选修课按 10 学分选课）等， 设计、理论教学与实践教学的比例，各学期学时分配的 合计48 学分，944 学时，其中理论696 学时、实践88 学 比例，理论教学和实践教学的运行，现将培养方案的主 时，占总课内总学时的33.62%。 要内容与同行进行交流，希望能得到好的建议，使该方 农学学科平台课程（包括农学学科基础必修课程 案更为合理。 和农学学科基础选修课程）是学生必须掌握的农学学