对amp课程的简单分析.pptVIP

对AMP课程的简单分析 杨昆仑 AMP在各种管理培训中的位置 AMP课程应突出的特点 最新，解释很多企业正在面对的问题； 最实战，来自优秀企业管理一线的人与大家交流； 最实用，这些优秀企业总结或采用的最新方法会使学习者拿来就用并产生突出的效果； AMP课程应突出的特点---补充 直击在当前情况下企业出现的新问题。 交流这些有代表的公司在应对这些问题采取的新理论和新方法。 解释这些新理论和新方法产生的基础，剖析这些新理论和新方法，使学习者能领略到解决那些不断出现的令人困扰的各种新问题能力。 这是一次系统与完整，同时又是简洁时效的学习与交流。向雪原解释并大家共同探讨从战略制定、人力资源规划与管理、财务规划与控制、市场营销等整个管理体系中的各种最新的难点问题，通过短暂的学习使学员能系统和完整的获得解决这些问题的思路和驾驭这些问题的能力。 这些普遍存在的最新棘手问题是什么？ 在企业战略制定上： 在市场营销中： 在财务管理上： 在人力资源管理上： 在项目管理上： …… AMP课程的时间 每周周六、周日，连续5个星期。 AMP课程的目标客户 被各种问题困扰的企业高级或中级管理者； 这些人的特征： 1、未受过系统的管理知识的培训，或受过这种培训但仍面临很多新问题的困惑； 2、对跨国企业面临的最新问题感兴趣，并通过了解这些跨国企业如何解决很多最新最棘手的问题获得很大的启发。 3、有一定的时间，这来自于他们对解决这些问题的渴望。 4、对学费支付能够没问题也有这样的意愿，当然要在开课的第一天或在开课前就让他很愿意掏这笔钱来听这个课程。 学员结构 企业高层经理约占30%左右，6~9人； 企业中层经理约占60%左右，12~18人； 其他人员约占10%，2~3人。 我的预计，不代表现实 市场推广策略 提供完整且有吸引力的课程宣传手册。该手册必须涉及： 1、师资构成； 2、授课教师的成绩（业绩）； 3、授课教师最近阶段遇到的最大问题及解决方案，这就是要在这次培训中提到的案例，核心内容不在宣传手册中展开； 4、介绍授课教师所在企业运用的最新理论和方法——最好让别人没听过，哪怕是只试用于特殊问题，这会增加期待心理；（不知道但很想知道，所以有保留的在宣传手册中介绍） 免费试听2次 学员跟踪辅导 学员学习效果评价 学员可免费续听2期课程。 结束语 要是举办的话我认为应该用10个字突出AMP课程：最新、简明、实战、实用、实效。 或用“时效、简洁、核心的工商管理” 或“最时效的管理技能培训” 或“管理提升课程”再或“管理快速提升课程” 成功来自于课程定位、目标客户选择、定价、宣传、和教学质量。 企业的最新管理上的关注点是什么？问题是什么？和课程正好吻合吗？ 有问题可继续联系，有时间我可把更多的想法加进去。 * * 市场营销 财务会计 人力资源 项目管理 战略规划 AMP课程体系 附：企业管理体系 市场营销 生产运作 财务会计 计划 组织 人员配备 指挥 控制 注：这篇帮助说明AMP课程 的完整性，不妥可删除 时间短 时间长 时间中 偏理论 理论+实践 偏实践 企业管理 及经济学课程 MBA课程 AMP课程 顶级企业 专题报告 咨询专家 专题报告 管理学院 教授报告 企业管理 及经济学课程 MBA课程 AMP课程 顶级企业 专题报告 咨询专家 专题报告 管理学院 教授报告 分析一下，各靠什么？ 系统权威 内容完整 理论完整 最新、实用、相对完整 教授名气 电台露过面 企业名气 学校教育 时间长 学校教育 时间长 学费昂贵 企业管理 及经济学课程 MBA课程 AMP课程 顶级企业 专题报告 咨询专家 专题报告 管理学院 教授报告 再分析一下，各自缺点？ 蜻蜓点水 不完整 玄机多 小专题 体系不完整 授课命题 随意； 各自报告 不衔接 适中 我这样认为，沧州企业普遍面临的问题需要了解，但如果 没有这方面的调查，那授课教师能从切身体会中把握现有 企业可能较普遍存在的问题是什么。 市场营销的核心 顾客 定价 广告 信息 营销人员 市场战略 定位 AMP要讲的： 我写的不 见得对， 但必须要 找准我们 的卖点！ 财务管理的核心 投资 资本结构 融资 报表分析 管理控制 价值取向 EVA AMP要讲的： 收购/合并/重组 避税/减税 预算 战略管理的核心 环境分析 制定准则 内部分析 规划与实施 分析工具 竞争 不同的战略 AMP要讲的： 全球化 人力资源管理的核心 薪酬体系 当前环境 规划与配置 识别与招募 培养/培训 竞争 AMP要讲的： … 绩效考核 AMP课程的学员数量 20~30人 只要第一次成功，那么后面的连续办学将容易一些。 快速消费品 装饰建材 管件线缆 石油化工