网络信息共享与当代科学知识生产的新特征——基于对arXiv知识共享模式的分析.pdfVIP

第32卷第4期 科学学研究 v。1．32N。．4 2014年4月 StudiesinScienceofScience ADr．2014 文章编号：1003—2053(2014)04—0486—06 网络信息共享与当代科学知识生产的新特征 ——基于对arXiv知识共享模式的分析 丁大尉1，胡志强1，王衍行2 (1．中国科学院大学人文学院，北京100049： 2．哈尔滨工业大学管理学院，黑龙江哈尔滨150006) 摘要：网络等新技术已嵌入科学知识生产活动的各个环节，基于网络的知识共享与协同创作已成为当代科 学知识生产的重要特征。文章以arXiv知识协同创作模式为例，分析了网络信息空间中知识共生产的内涵与 功能，进而指出：基于网络的科学知识生产活动已经呈现出知识发表与学术评价的开放性、知识传播与科研 合作的广泛性、知识的协同创作与科学共同体的虚拟重构、知识生产与知识增长的历时性等新特征，并认为 当代科学家只有注意学习和利用网络资源，才能更好地参与国际科技合作与竞争。 关键词：信息共享；arXiv；科学知识生产；协同创作 中图分类号：G301 文献标识码：A 随着信息、通信、网络等新技术的不断发展，当 学共同体面临的新的科学实践环境，进而提高科学 代科学知识生产方式不断呈现出新形态，知识的存 知识生产能力的重要问题。我国目前正处于网络技 储、流动、评价等实践活动也发生了很大变化，“包 术快速发展的时期，对于我国科学共同体来说，对于 括硬件、软件和网络等技术在内的ICT(information 该问题的研究具有更为重要的现实意义。 communication technologies)的发展正逐渐改变着科 学系统的面貌”…。基于网络信息空间①的科学知 1 网络信息共享：当代科学知识生产的新特征 识生产和交流活动蕴含了知识的扩散、使用和建构 等不同的理解维度，一种称为技一科学(techno— 实际上，吉本斯在《知识生产的新模式》中已经 science)的科学知识生产范式正在形成，“网络科指出当代科学知识生产方式正经历着模式1到模式 学”、“电子化科学”、“赛博空间”等提法都生动地说 2的转变，并指出模式2的知识生产方式呈现出应 明了当代科学知识生产活动所面临的新境况。 用情境性、跨学科、异质性与组织多样性、社会问责 对于当代科学共同体来说，不管是从知识的获 与反思性、质量控制等新特征。2。。这些特征准确地 取、交流以及发布，还是从具体的科学实践活动(比 回答了新形势下当代科学知识生产活动的目标、特 如科学素材的选取、科学实验的设计、实验数据的处 征和功能的变迁。然而，考察当代科学知识生产方 理以及实验结论的验证)来看，都已经离不开基于 式的变化，必须重新理解当代科学知识生产活动面 网络的新的科研环境。可以认为，基于网络的科学 临的新的生产条件，尤其是深人考察技术性因素推 实践能力已经成为决定科学共同体科学知识生产能 动下的科学知识生产方式的演进所带来的新问题。 力的重要因子。在这种情况下，研究网络环境下当 著名科学技术学专家贾萨诺夫曾提出过著名的 代科学知识生产的新特征，就成为深入理解当代科 科学知识“共生产”的概念。，认为知识及其物质体 ①布瓦索曾在《信息空间》中把空间划分为相互影响的认识论空间(E)、效用空间(U)、文化空间(c)和信息空间(I)，参见[英]马克斯· H．布瓦索著《信息空间》，王寅通译．上海：上海译文出版社．2000．本文中的“网络信息空间”指的是基于网络的虚拟信息生产和交流环境。 电子邮件、在线和离线数据库、讨论列表和新闻组、电子会议、数字图书馆甚至学术博客等都是与科学知识生产活动相关