高三二轮复习之导数的几何意义及其利用导数研究函数的基本性质李.docVIP

精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目： 学科教师： 授课类型 T(同步知识主题) C （专题方法主题） T （学法与能力主题） 授课日期及时段 导数的几何意义及其利用导数研究函数的简单几何性质 教学内容 一、同步知识梳理 1. 导数的概念 设函数在及其近旁有定义，用表示的改变量，于是对应的函数值改变量为，如果极限存在极限，则称函数在点处可导，此极限值叫函数在点处的导数，记作或 称为函数在到之间的平均变化率，函数在点处的导数即平均变化率当时的极限值。 2. 导数的几何意义 函数在一点的导数等于函数图形上对应点的切线斜率，即，其中是过的切线的倾斜角，过点的切线方程为： 基础回顾与巩固： 1. 已知曲线C：及点，则过点P可向C引切线条数为（ ） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 2. 与直线平行的曲线的切线方程是（ ） A. B. C. D. 或 3. 某物体运动规律是，则在 时的瞬时速度为0。 4. 平行于直线且与曲线相切的直线方程是 。 二、同步题型分析 类型一 导数及其导数的几何意义 解题基本技巧和方法 (1)切点在曲线上. (2)切点在切线上. (3)切点处的导数值等于切线的斜率. (4)切点不定时候一般假设切点的坐标. 例题一: 已知函数在定义域上可导，设点是函数的图象上距离原点最近的点. (1) 若点的坐标为, 求证：; (2) 若函数的图象不通过坐标原点, 证明直线与函数的图象上点处切线垂直. 证：(1)设Q(x , f (x) )为y = f (x)上的动点，则|OQ| 2 = x2 + f 2 ( x )， 设F(x) = x2 + f 2 ( x ), 则F(x)=2x +2f (x)f ( x ) 已知P为y = f(x) 图形上距离原点O最近的一点， ∴|OP|2为F(x)的最小值，即F(x) 在x = a处有最小值, 亦即F(x) 在x = a处有极小值 ∴ F(a)=0， 即 2a+2f (a)f (a)=0 (2) 线段OP的斜率为，y=f(x)之图形上过P点的切线l的斜率为f (a) 由(1)知f (a)f (a) = – a， ∴图象不过原点，∴a ? 0，∴f (a) = –1 ∴OP⊥l，即直线OP与y=f(x)的图形上过P点的切线垂直. 例题二: 设曲线在点（1，1）处的切线与x轴的交点的横坐标为,令，则的值为 . 例题三:已知函数 (1) 若函数图象上任意不同两点连线的斜率都小于1，则； (2) 若[0，1]，函数图象上任一点切线的斜率为，求时的取值范围。 解答（1）设A（，B（是函数图象上任意不同两点，则，显然，不妨设，则，即，构造函数，则在R上是减函数，则在R上恒成立，故，解之得 （2）当[0，1]时，，即对任意的[0，1]，，即在[0，1]成立，由于，则必需满足或或，解得 方法总结：导数的几何意义解题的方法总结： (1)注意把握点是不是切点的时候要区分过某点还是在某点的切线. (2)一般涉及到直线与曲线相切的问题先看曲线是不是函数的图像.例如开口向上下的抛物线就可以利用导数. (3)一定要注意切点的临界性. 三、针对练习 1. 已知，满足，，，则 ， ， 。 2. 曲线在点处的切线与轴，轴的交点分别是 与 。 3．如图，从点作轴的垂线交曲线于点，曲线在点处的切线与轴交于点，再从作 轴的垂线交曲线于点，依次重复上述过程得到一系列点：， ；，；；，记点的坐标为（） （Ⅰ）试求与的关系（） （Ⅱ）求 【解析】 ，由 得 点处切线方程为 ，由得（） （Ⅱ）由， ，得所以 ， 于是 一、专题精讲 1.借助导数确定超越函数的单调性和单调区间。 (1)导数值大于等于零则对应的解集就是函数的单调增区间。 （2）导数值小于等于零则对应的解集就是函数的单调减区间。 （3）注意导数等于零的时候对函数图像的影响。 （4）函数在某区间上单调增等价于函数在区间内的导数值恒大于等于零。 （5）函数在某区间上单调减等价于函数在区间内的导数值恒小于等于零。 例题一．(2011年高考辽宁卷理科11)函数f（x）的