2012高中数学 3.2一元二次不等式与其解法学案 新人教A版必修5.docVIP

3.2 一元二次不等式及其解法（1） 【知识准备】 1．我们把 ，并且 不等式，称为一元二次不等式． 2．不等式的解集是 ． 3．若将不等式的二次项系数化为正数，则不等式化为 ． 【预习内容】 课本第76-78页． 1．尝试写出课本P76三个实例对应的不等式． 2．探究方程的根与二次函数的零点的关系． 3．探究不等式的解集． 【提出疑惑】 1．不等式与的解集之间有什么关系？规律是什么？ 2．如何将不等式与二次函数的零点的关系？以不等式与二次函数的零点为例进行探究． 3．如何将不等式进行转化？ 课内探究学案 【学习目标】 1．理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系，掌握图象法解一元二次不等式的方法； 2．熟练准确地解节简单的一元二次不等式． 【提出问题】 1．如何解一般的一元二次不等式与？ 2．如何解一般的一元二次不等式？ 【合作探究】 1．探究不等式与二次函数的零点之间的关系． 2．总结其中的规律，并尝试完成课本第77页的表格 二次函数 的图象 一元二次方程 无实根 的解集 的解集 2．尝试用框图将求解一般一元二次方程的过程表示出来． 3．试运用上面的规律解答例题，修正已有的观念，并做对应练习进行巩固． 例1 (课本第78页)求不等式的解集． 变式训练：课本第80页第1题(1)，(4)，(6)． 例2 (课本第78页)解不等式． 变式训练：课本第80页第1题(2)，(3)，(5) (7)． 【反思总结】 解一元二次不等式的步骤： ①将二次项系数化为“”：(或)． ②计算判别式，分析不等式的解的情况： ⅰ．时，求根， ⅱ．时，求根， ⅲ．时，方程无解， ③写出解集． 【完成作业】 课本第80页习题3.2[A]组第1题 课后练习与提高 1．与不等式的解集相同的是（ ） A． B． C． D． 2．关于的不等式的解集为，则关于的不等式的解集为（ ） A． B． C． D． 3．集合，，则（ ） A． B． C． D． 4．已知集合，，则 ． 5．不等式的正整数解集为 ． 6．解下列不等式 ① ； ② 2)； ③ 答案： 1．A 2．C 3．A 4． 5． 6．① ；② ；③ 3.2 一元二次不等式及其解法（2） 课前预习学案 【知识准备】 1．回顾一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系． 2．重新复述一元二次不等式的解法步骤——课本第77页的表格． 3．如何将不等式进行转化？ 【预习内容】 课本第78-79页． 1．尝试解答课本P78-79两个例题． 2．进一步巩固一元二次不等式的解法步骤． 3．探究下面题目的解法 例5 设，，且，求的取值范围．不等式的解集． 【提出疑惑】 1．为什么遇到有关应用的题目就“头疼”，如何审题？ 2．解答应用题需要注意些什么？ 课内探究学案 【学习目标】 1．巩固一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系，进一步熟练解一元二次不等式的解法； 2．激发自己学习数学的热情，培养不怕困难、勇于探索的精神． 【提出问题】 1．有关应用的题目如何审题？怎样才能顺利入手解题？需要注意点有哪些问题？ 2．一元二次不等式与的解集具有什么关系？ 【合作探究】 1．例3 某种牌号的汽车在水泥路面上的刹车距离s m和汽车的速度 x km/h有如下的关系：． 在一次交通事故中，测得这种车的刹车距离大于39.5m，那么这辆汽车刹车前的速度是多少？（精确到0.01km/h） 探究不等式与二次函数的零点之间的关系． 变式训练：课本第80页练习2 2．例4 一个汽车制造厂引进了一条摩托车整车装配流水线，这条流水线生产的摩托车数量x（辆）与创造的价值y（元）之间有如下的关系： 若这家工厂希望在一个星期内利用这条流水线创收6000元以上，那么它在一个星期内大约应该生产多少辆摩托车？ 变式训练：课本第80页习题3.2 A组第5题． 3．补充例5 设，，且，求的取值范围． 变式训练：课本第80页习题3.2 A组第3题． 【反思总结】 1．熟练掌握一元二次不等式的解法； 2．一元二次不等式与一元二次方程以及一元二次函数的关系． 【完成作业】 课本第80页习题3.2[A]组第4，6题 课后练习与提高 1．若不等式（）无解，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 2．关于的不等式的解集为，则实数的取值