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满意答案 好评率：29% 游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个） ...两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。 今天，早上的早自习是沈老师的，老师走进了教室，从她那白色的小包里拿出了几双筷子和几只小碗。说：“谁有吃的，给我一点吃的好吗?”我心想：老师葫芦里卖的什么药，你也就别卖关子了，快说呀。老师走出了教室外，从地上拿起一个大盆子，放在讲台上，把银色的小纸袋里的弹珠全部倒在大盆中。 老师开始宣布游戏规则：1.每人一双筷子，一只小碗。 2.一只手放在后背。 3.不能捣乱，否则算犯规。 游戏开始了，首先是一组男生，然后是一组女生，再一组女生，最后还是一组女生，由于时间紧迫来不及。现在轮到我上场了，我的对手竟是我的好朋友邱怡凡和魏明雪。开始了，首先我们各自在用筷子夹着弹珠，我心想：到底谁会是真正的大赢家，假如我输了又怎么办。我用筷子夹着弹珠，夹住了，想把这个圆溜溜的弹珠夹到小碗里，可是，我一连好几次，刚要把弹珠夹到碗里时，不小心碰到邱怡凡那胖嘟嘟的脸蛋，就失手了，而且并不是一次，而是好几次。魏明雪的眼睛瞄准盘中一粒黑弹珠，稳如磐石地夹了一个又一个。眼看，魏明雪的碗中的弹珠越来越多。邱怡凡咬着上唇，用力地夹着，她夹得越来越多了，邱怡凡开心地笑了。但我也用力地夹弹珠，但是这个弹珠似乎很不愿意让我夹住，在盆中“四处逃窜。”魏明雪看见我和邱怡凡在盘中争抢着，她眼前一道灵光闪过，她立马从刚才落在台子上的弹珠一个一个地夹到盘中。有句话是这么说的：“鹬蚌相争，渔翁得利，得来真是全不费功夫。”我说这句话是因为我就是那个鹬鸟，邱怡凡就是那只河蚌，那个渔翁就是魏明雪。我又开始夹了，我一会儿夹这个，一会儿夹那个，可这些弹珠就是不听话，一会儿逃这，一会儿逃那，好像在说：“你捉不到我，捉不到我，哈哈。”游戏结束了。 现在开始数弹珠，明显我的碗中的弹珠最少。老师一个一个地数着，我有7颗，邱怡凡有16颗，现在开始数魏明雪的了，一个，二个，三个等等，数到16个时，问：“邱怡凡你紧张吗？你猜老师手中有没有，如果有的话又会有几颗。”弹珠的声音啪啪地在邱怡凡心里敲击。结果是19颗，邱怡凡失望极了。 这次比赛我输了，但是我很开心，是因为我从中得到了快乐。我也相信，我不会永远是输的，有一首歌叫做“我相信”。第一次输了没关系，以后再努力就行了。不要失去信心，也不要对自己放弃。   我来示范一下  我们来看谁夹的快，好不好？  我才刚开始  这两根筷子是一样长的！  这颗是我夹的！  2011-6-1 14:54:09 上传 亲子游戏——夹弹珠 (2010-05-14 20:28:21) 转载▼ 标签： 家长 孩子 夹弹珠 育儿 分类： 家教方略 活动目标 1、提高幼儿的注意力和手指灵活性。 2、促进亲子之间的感情。 3、让幼儿在游戏过程中体验游戏的快乐。 活动准备 两个盘子（其中一个盘子里装适量的弹珠，另一个盘子是空的）；筷子。 活动过程 1、家长告诉孩子游戏的玩法，并且示范。 2、请孩子自己玩或是家长陪同一起玩。 3、家长跟孩子比赛。 4、给孩子一点小奖励。 家长们，如果周末下雨的话，不妨玩玩这个小游戏吧 下载附件 (91.61 KB) 嘿嘿，不错吧，一下子就有两个~~~ 东钱湖中心小学601班孙雯 “哎!我们都长这么大了,还玩贴鼻子过家家,被别人看到可不好啊!”我故意用嘲笑的口吻说着。不出我所料,妹妹的脸一阵白一阵红,好搞笑。“那就玩水中夹弹珠,好不好?”阿姨在一旁插嘴了。“好呀,好呀!”刚才还像霜打的茄子——焉了一般的妹妹,顿时来了精神。我呢,当然也同意了。“可是怎么玩呢?”一句话,就把我给震住了,对呀,我也不知道怎么玩呀。我不禁皱了皱眉。 还是阿姨替我们解了围。“你们把所有的弹珠都放入碗中,灌满水,再放些肥皂水，制造点泡泡。然后,你们每人拿一双筷子,在1分钟内,两个人比谁夹得多,就是今天的冠军,我来当裁判,婧婧vs雯雯。”听了这话,我和妹妹都摩拳擦掌,跃跃欲试。于是,我和妹妹按照阿姨说的步骤安排好。哎呀,泡泡大的多的都把弹珠遮得不留一点痕迹。我不禁在心里暗暗叫苦。 “预备,开始!”随着阿姨的一声喊叫,我和妹妹分别把筷子伸进水中。弹珠光滑得很，快夹起来的时候又掉了下去；妹妹也好不到哪里去，过了30秒，才夹起了3个。“静下心来，要有耐心。”阿姨的话犹如我的救命草，于是我呼了一口气，握紧筷子向一颗看得不怎么清楚的弹珠“进军”，第一次失手了，没成功；我继续握稳筷子靠近它，瞅准了弹珠的中线，轻轻一夹，成功了！“时间到。”我和妹妹无奈地放下筷子，等待着最后的裁决。我把手中好不容易夹起的弹珠一个