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旅游管理专科的毕业论文 　　伴随着大众化、休闲化和全球化旅游时代的来临,旅游日益成为现代社会重要的消费模式和生活方式,旅游业已经成为全球规模最大和发展势头最好的支柱产业之一。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于旅游管理专科的毕业论文的内容，欢迎大家阅读参考! 　　旅游管理专科的毕业论文篇1　　浅谈旅游宣传资料中的评价意义与听众定位 　　前言 　　旅游宣传资料，如宣传语、宣传册、宣传片等，通过向游客介绍旅游目的地的历史文化、风土人情和景点知识，对景点进行形象的定位。旅游宣传资料一方面要对景点进行有针对性的宣传，提升景点知名度，扩大其影响力，另一方面也要实现与潜在游客或旅游消费者的对话，力争引起消费者共鸣、激发其消费欲望。从这个角度来看，旅游宣传资料的人际性较强:旅游宣传资料恰当与否、有效与否都取决于这种人际意义的实现情况。 　　目前，有关旅游宣传资料的研究多集中在规范性、修辞分析、文化探究等外延方面，而对宣传资料语言内涵意义的探究较少，尤其是在所传达的评价意义、潜在读者/听众定位和建构，即关系着旅游宣传材料是否成功的关键内容方面的研究很欠缺。 　　本文以Martin和White的评价理论及其三大子系统为依据，系统分析2012年保定旅游局公布的宣传片和六则旅游宣传主题口号中的语言使用情况，重点对其中传达的评价意义进行研究;并结合实际对其评价特征进行综合分析，找到优势和不足，并提出进一步的改善策略。 　　一、评价理论及评价 　　系统评价理论((AppraisalTheory)是由Martin和White等学者在系统功能框架内发展起来的、专门研究人际意义的语言学理论，是在语言的概念意义和语篇意义基础之上进行的更深层次的解读，强调对语言在人际交往层面的含义进行客观、系统的评价(evaluation)oMartin将其定义为:“评价理论是关于评价的，即语篇中所协商的各种态度、所涉及到的情感的强度以及表明价值和联盟读者的各种方式。”「习评价系统包括态度(Attitude)、介人(Engagement)和级差(Graduation)三大次系统，其中的态度系统包括情感(Affect)、鉴赏(Appreciation)、判定(Judgment)三个子系统。 　　评价理论被广泛应用于各种类型的话语文本分析中，如商业包装话语、历史话语、自传话语、学术、新闻等。但是正如李战子指出，评价的资源不能被简化为说话人或作者作出个人化的评语的手段，因为评价首先是话语人际意义的实现方式，即评价可以被看作是说话人和作者建立于他们的听众犊者之间的团结的“人际性”工具[4]。因此，评价框架的人际意义要求我们在解读态度意义时考虑读者定位(readerpositioning)的作用。 　　二、旅游宣传资料中的评价意义 　　通过对宣传片和旅游主题口号的分析可以发现，旅游宣传资料中的评价资源和评价意义显着。鉴于宣传片和主题口号的语言多为二字、四字或六字，高度凝练，意义丰富，因此评价资源的出现频率主要以词(字)为单位统计的(偶尔为小句)。在不足2200字的宣传片用语中，含有评价意义的词汇、短语、小句多达174处，即平均每13字中就有一个词或短语表达态度意义;在7条旅游主题口号(77字)中，有19处评价资源。其中评价意义主要集中在态度功能和级差功能方面。此外，本研究发现旅游宣传资料中介人功能不显着，仅在旅游主题口号有所体现。 　　(一)态度功能 　　1.鉴赏意义鉴赏系统属于美学范畴，指对文本/过程及其现象的评价0，它通常是评价自然的物品或更抽象的结构，可以被看作是被评价物拥有的特性，包括美学和非美学层的意义[[6-7J0旅游宣传材料中含有大量表达积极的鉴赏意义的评价资源，美学层面的鉴赏意义尤其突出，即以“反应”为主。“反应”侧重表达事物(本研究中为景点、景色)是否能够吸引人们的注意力。非美学层面的鉴赏意义，即对事物的重要性(意义及影响)的评价，则相对较少;对事物构成(均衡性和复杂性)的评价更不明显，仅有“完整的”、“完好的”、“正规的”、“纵横交错”、(积淀)深厚等词汇资源。 　　(1)反应首先，从美学评价层面看，宣传片中对景区特色、美景、人文特色等的描述语言较多。如:高山:奇观壮景(太行山)、奇峰、奇绝、奇、峥嵘、险峻、雄、险、北方黄山、壁立万初。 　　风景:瑰丽、磅礴、秀美、艳、幻彩、旖旎、优雅、葱郁、栩栩如生、争奇斗艳、灿若星河、星罗棋布、(醉)美(保定)。 　　人文特色:鲜明、飘逸、潇洒、原汁原味、盛名远扬、……的海洋。 　　从整体上看，旅游宣传片中的评价资源对保定市的自然风景和人文风景进行了形象的定位，能够对潜在游客或旅游消费者构成一定的冲击。这些评价意义多以四字短语或单个词语的形式出现，这虽能简洁地描述景色特点，但是对于潜在的旅游消费者来说，这种单一的语言形式、笼统的