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互联网背景下大学生教育管理的挑战及对策 　　摘 要：互联网的快速发展影响了大学生教育管理，既影响了大学生的交际，也对其教育管理造成了不便，高校需要发挥互联网培养大学生法治意识以及网络道德的作用，挖掘互联网的教育、管理以及娱乐功能来应对这些挑战。 　　关键词：互联网 大学生教学管理 挑战 对策 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）09（b）-0123-02 　　近年来，随着信息技术的不断发展，互联网大大改变了大学生的生活、学习、娱乐方式，也对大学生的教育管理工作产生了巨大的影响。如何在互联网背景下应对大学生教育管理的挑战，是一个全民关注的问题。 　　1 互联网背景下大学生教育管理的挑战 　　1.1 互联网便利性影响大学生交际 　　互联网存在着极大的便利性，可以让人们进行无区域、多模式的沟通，深受现代人们的喜爱，据相关调查显示，互联网已经成为现代大学生沟通的主要平台。大学生可以无视地域的限制在网络中寻求志同道合的伙伴，获取更多的交流机会，扩展了交际范围。互联网交际与现实交际的模式以及规则等存在着极大的不同，在网络中可以用虚拟的身份与人进行沟通，且更加自由地表达自己的观点。一方面互联网为人们提供了一个自由平等的交流平台；另一方面虚拟以及自由会带来许多虚假的信息以及不负责任的言论，导致很多严重的后果[1]。除此之外，长期的网络交际将降低大学生的现实交际能力，造成其现实交际的困难，现在有相当多的大学生已经出现交际能力低下的倾向，以自我为中心，不顾及他人的感受，在网络上能够款款而谈，但是现实中往往出现沟通困难。总而言之，互联网有利有弊，既为大学生提供了一个自由平等的交流平台，扩大了大学生的交际范围，也造成了交际的不确定性以及不安全性，还造成了现实交际的困难，缩小了现实交际的范围。 　　1.2 互联网信息化给教学管理工作造成不便 　　当代大部分大学生十分依赖网络，绝大部分信息的来源是互联网，传统媒体对于大学生的影响力渐渐减弱，其舆论导向功能降低。网络信息具有“自媒性”，信息带有个人的主观倾向。学生在网络中取得信息，往往不会去判断、辨识信息的真伪，这样容易使大学生得到错误的信息，导致不良的后果。从学校的教育管理工作来看，一方面信息化将导致教学管理工作的透明化，给学校的教学管理工作增加难度。另一方面由于大学生能够获取的信息庞杂，学校无法准确把握学生的思想以及行为，也无法预知一些突发的事件，给学校的教学管理工作带来了不便[2]。从学生角度考虑，由于网络的自由性，学生可以自由地评价任何事情，学生由于冲动以及考虑不全面，可能产生对同学、老师的不满，并且在网络上进行宣泄，导致其他学生对于该同学或者老师产生错误认识，造成其身心的伤害，还会影响学校的权威性，破坏学校形象。 　　2 互联网背景下大学生教育管理的对策 　　2.1 发挥互联网培养大学生法治意识以及网络道德的作用 　　我们可以发挥互联网信息化的优势，通过互联网收集更多的法治新闻报道以及相关的知识，并且对其进行处理，定期做专题报告，使学生通过网络得到更多的法制信息，培养学生的法治意识，使学生进行安全合法的网络活动。与此同时要培养学生的网络道德，一方面提高大学生对于信息的识别能力，避免大学生受到错误信息的影响，另一方面通过网络事件，分析不文明的网络行为会对自己、他人以及社会、国家造成的严重影响，使得大学生了解网络道德的重要性。在利用互联网培养大学生法治意识以及网络道德的同时，让学生了解互联网是虚拟且真实的，要学会树立正确的人生观，从网络上获取正确的知识，并且防止出现沉迷网络的现象。 　　2.2 挖掘互联网的教育、管理以及娱乐功能 　　高校在对大学生实施教育管理的时候，要注意挖掘互联网的教育、管理以及娱乐功能，并且将三者完美地结合起来，调动大学生的积?O性，以网络带动现实，实现网络教学管理以及现实教学管理的完美结合[3]。比如，第一，充分利用校园网进行学校、专业、教师以及课程各方面的宣传，使得学生对此有进一步的了解，在学校、专业以及课程、教师的选择上给学生提供便利。第二，在校园网内推行校园教学、管理工作的监督以及评价系统，如：学校科研项目介绍、教师职称评定、教学评价以及校园活动管理等，改善学校管理方式，提高学校服务质量。第三，利用校内网进行思想教育、文化教育以及教育和就业的资讯，方便学生学习以及交流。第四，校内网开放课件库以及媒体库，开放更多的娱乐功能，使学生有个健康的娱乐环境；建立学校论坛，为学生提供提意见、宣泄情绪的平台。通过这些措施一方面缓解充实大学生充实校园生活，减少外界不良网络信息对于大学生的影响，另一方面可以将教学管理工作信息化，提升工作效率，双管齐下，从学生以及教育管理工作本身2个方面有效地解决互联网背景下大学生教育