1.3简单的逻辑联结词,全称存在二合一.docVIP

§1.3简单的逻辑联结词 一、目标展示 1. 了解“或”“且”“非”逻辑联结词的含义；2. 掌握的真假性的判断； 二、新课导学 （一）复习1：什么是充要条件? 复习2：满足条件,满足条件 (1) 如果,那么是的什么条件； (2) 如果,那么是的什么条件； (3) 如果,那么是的什么条件. （二）探究展示 探究任务一：“且”的意义 问题：下列三个命题有什么关系? （1）12能被3整除；（2）12能被4整除；（3）12能被3整除且能被4整除. 新知一： 1.一般地,用逻辑联结词“且”把命题和命题联结起来就得到一个新命题，记作“ ”，读作“ ”. 试试：判断下列命题的真假： （1）12是48且是36的约数； （2）矩形的对角线互相垂直且平分. 反思：的真假性的判断，关键在于 . 2.规定： 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 假 探究任务二：“或“的意义 问题：下列三个命题有什么关系? （1）27是7的倍数；（2）27是9的倍数；（3）27是7的倍数或是9的倍数. 新知二： 一般地,用逻辑联结词“或”把命题和命题联结起来就得到一个新命题，记作“ ”，读作“ ”. 2.规定： 试试：判断下列命题的真假： （1） 47是7的倍数或49是7的倍数； （2） 等腰梯形的对角线互相平分或互