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安全管理方法和原理
安全学原理
陈勇刚
中国民用航空飞行学院
安全工程教研室
TEL:5183621(O)
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本章介绍
一、基本要求
1、了解安全管理分类、安全管理产生与发展和安全生产方针;
2、熟记安全管理、全面安全管理和安全目标管理概念;
3、理解安全管理的原理与原则、安全管理的基本理论、安全目标管理
二、本章重点
重点掌握安全管理的原理与原则、安全管理的基本理论、安全目标管理制定过程
。
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第一节 概述
一、安全管理的定义
管理的定义:管理者为了达到一定的目的,对管理对象进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动。
安全管理的定义: 管理者对安全生产进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动,以保护职工在生产过程中的安全与健康,保护国家和集体的财产不受损失,促进企业改善管理,提高效益,保障事业的顺利发展。
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二、安全管理的分类
(1)宏观的安全管理
国家、政府 政治、经济、法律、体制、组织
(2)微观的安全管理
经济和生产管理部门及企业 具体
(3)狭义的安全管理
生产过程或与生产有关直接关系的活动中防止意外伤害和财产损失
(4)广义的安全管理
一切保护劳动者安全健康、防止国家财产受到损失
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三、安全管理的产生与发展
(1)建立和发展阶段
(2)停顿和倒退阶段
(3)恢复与提高阶段
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四、安全管理研究对象、任务和方法
研究对象:安全管理活动规律
任务:理论方面
实践方面
方法:
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第二节 安全管理的原理与原则
一、预防原理
1.偶然损失原则
随机性、极向性 偶然性、必然性
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事故和损失之间关系:“一个事故的后果产生的损失大小或损失种类由偶然性决定”。反复发生的同种事故常常并不一定产生相同的损失。
事故发生时完全不伴有损失的情况,叫做险肇事故。
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2.因果关系原则
分析事故发生的原因,可按下述连锁关系理解事故的经过。
事故与原因是必然的关系,事故与损失是偶然的关系。
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3. 3E原则
技术原因、教育原因、身体和态度、管理原因
对策:工程技术、教育对策、法制对策
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(1)技术对策
技术的对策是和安全工程学的对策不可分割的。
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(2)教育对策
教育作为一种安全对策,不仅在产业部门,而且在教育机关组织的各种学校,同样有必要实施安全教育和训练。
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(3)法制对策
标准
法规
综上所述,选择防止事故的对策时,如果没有选择最恰当的对策,效果就不会好。最适当的对策是在原因分析的基础上得出来的。
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