忧和爱记叙篇.docVIP

《忧与爱》作文交流之记叙文篇 姓名：____________班级：_____________ 一、评分表解 类别 赋分 切题 立意 说理、记叙 谋篇布局 语言表达 一类卷 70~63 切题 独到、深刻 剖析透彻辩证、见解独到/记叙生动、细节感人 严谨，精巧 准确，鲜明，生动 二类卷 62~56 准确、正确 分析较为辩证、层次分明/继续真实、叙议恰当 完整，有特点 恰当，清顺 三类卷 55~49 基本切题 基本正确 列举论据、分析说理尚不足或层次清楚逻辑关联不紧/写人叙事能力一般 基本完整 平实，通顺 四类卷 48~42 略有牵强 基本通顺 五类卷 41~28 不切题 牵强附会、硬贴标签 “整体打包”、或堆砌几乎没有意义的论据、无分析、“油水分离”/记叙描写能力差 逻辑层次不清 不通顺，明显语病和多个错别字 六类卷 27~0 不正确 云里雾里、颠三倒四、胡编乱造 无章无法 文字表述很差 二、考生习作讨论 忧与爱（一） 一如既往地，一头扎进厨房中，弯着腰，双手不停地在水池和锅铲之间来回移动，见我过来，便习惯性地抛出了一个微笑。 可我分明看到，在今日的微笑中，夹杂着些许特殊的神情。 那倦怠的眼神，仿佛向我透露出一个不眠的夜晚，那丝丝飘挂在耳边的零乱的秀发，也似乎一直拨动着我的心弦。 兴许是因为今日的与众不同，母亲往日里十分熟练的工作在今日看来却显得十分笨拙。 是因为紧张么？我竟不知，一向稳重平和的母亲会像这般忘东忘西。 连刷牙的功夫，母亲也不忘跑过去看一眼时间，丝丝地盯着那秒针，这时的母亲，像是一位监测员，不允许出现任何差池。 今日的交通也像母亲的心情一般，那样的急促，那样的忙乱。 我拿起书看着，可眼神却时常飘向母亲的脸庞，那几缕头发，依旧坚守着他们的阵地。 母亲眉间的距离越发窄了，直至出现了一条深深的沟壑，才肯作罢。 “今儿的车有点堵，不过没事儿，来得及。”母亲转过头，此时，我与母亲的眼神交汇了。拿到深深的沟壑像是从未出现一般，猛地消失了，留下的，却是母亲那浅浅的微笑。 一辆大巴不守规矩，几次三番拦着道路，母亲看着时间，手不停地打着方向盘。 红灯亮起，车辆刹时间全部停止，我刚开口抱怨大巴司机的无礼。只见母亲拉开车门，径直冲到大巴司机的车门口，猛猛地敲着车窗，那人车窗紧闭，只听得母亲大吼：“你这人怎么这么不守规矩，我家孩子急着去高考，要是迟到了你负得起责任么……” 答绿灯亮起，母亲才肯作罢回到了车上。远远望去，我依稀地看到，那是一个五大三粗的男人，我的母亲，一个平日里待人柔善的女人，是什么给了她这么大的勇气？ 我笑了，夸母亲勇敢，可我分明感觉到一阵暖流正在汹涌地冲出我略微弯曲的眼睛。我打开车窗，望着窗外，尽量抑制着那阵暖流的汹涌气势。 丝丝的雨轻柔地打在我的脸上，我的视线变得模糊，是细雨模糊了我的视线么？我不得而知。 微风夹带着些许的寒意，可我却分明感觉到了一阵温暖。 如今我伏案笔耕，我知道母亲的心全然在我这里。 母亲，这时的你是否在认亲中探着头遥望着我？我仿佛又见到你那缕飘扬的秀发了…… ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 忧与爱（二） 数学夏令营第一天刚到营地，因为怕母亲担忧，我便按通了母亲的电话。 “哦，妈妈，我到了。” “哦，好，在那里吃好点哦，晚上空调别打太凉……” 母亲一直在为我担忧，临行前对我的行李看了又看，总好像还有什么遗漏的：她关照我的话不下说了十多遍，告诉我要注意饮食，注意起居。我已经十八岁了，但是母亲就是这么为我而忧虑，就是这么爱我。 一天的夏令营结束了，到了傍晚时分，我的手机便响了，我一猜便是母亲。 “碗饭吃了吗？”听筒里传来母亲温和但似乎有些失落的声音。 “嗯……你呢？”我问。 “还没有的。你晚上毯子要盖好哦，还有洗衣服时多泡泡……” “知道了，妈。” 电话里是良久的沉默。 “那，你好好的哦！” 挂电话的那一刻，我分明听到母亲那哟头传来一声忧郁的叹息。 还记得母亲曾在饭桌上与我一起聊我将来的大学生活，母亲说着说着眼圈儿便红了，我心里很清楚母亲开始为何而忧了。 是的，母亲从小到大一直在为我而忧：为我的生活起居而忧，为我的学业而忧，为我的前途而忧…… 而我，又何尝不是为母亲而担忧呢？她是否会因我不在家和父亲两人随便将就着吃些什么呢？她会不会因我不在身边而显得寂寞而悄悄落泪呢？她开车时是否记好安全带注意安全了呢？…… 然而我的忧未曾与母亲说过，我将之埋在我的心底，不想让她再为我的忧而忧；如今，写在纸上，心中的泪水不