七年级历史下册-第二单元第10课辽-西夏与北宋并立课件-北师大版.pptVIP

七年级历史下册-第二单元第10课辽-西夏与北宋并立课件-北师大版.ppt

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七年级历史下册-第二单元第10课辽-西夏与北宋并立课件-北师大版

辽、西夏与北宋并立 澶 渊 之 战 澶渊之盟 (辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。 -- 苏辙:《栾城集》 假如你是辽、西夏的臣民议和后你的生活、生产会发生什么变化? 完成下列表格 1.如果你想考察辽与西夏的历史,你会去今天的( ) A开封和宁夏 B 辽宁和银川 C杭州和宁夏 D 辽宁和宁夏 2.宋辽、宋夏和议的共同点不包括( ) A结束了双方大规模的战争状态 B导致了南北对峙局面的形成 C促进了北方各少数民族经济的发展 D反映了宋朝统治的腐败 3.10世纪初,定都上京(在今内蒙古巴林左旗)的少数民族政权是由哪个民族建立的?( ) A鲜卑 B契丹 C女真D蒙古 1、北宋结束了五代十国的分裂局面,统一了全国。 (  ) 2、“澶渊之盟”是北宋与辽的盟约。(  ) 3、宋辽、宋夏之间的战争是侵略与反侵略的战争。(   ) 4、北宋-辽-西夏是按建立时间先后顺序排列的。(   ) “与朝廷和好年深,藩汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗”(苏辙《栾城集》) 完成5-8题 5、反映的是北宋与( )关系 A.西夏 B.辽 C.女真 D.南宋 6、上题引用苏辙的那句话,能体现出( ) A.辽宋开国以来一直和睦相处 B.宋辽实力均衡 C.北宋人民负担大大减轻 D.统治阶级为百姓谋利 7、宋辽,宋夏和议共同点是( ) A.辽夏向宋称臣 B.北宋割地求和 C.北宋送给辽夏“岁币” D.互相禁止边境贸易 9、下列古今地名对应不正确的是( ) A、澶州—今河南濮阳 B、南京(幽州)—今江苏南京 C、东京—今河南开封 D、兴庆—今宁夏银川 * * * 第10课 返回 大理 吐 蕃 西州回鹘 哈拉汗 黠戛斯 斡朗改 东京 上京 兴庆 辽 西夏 北 宋 辽西夏北宋的并立 西夏 辽 北宋 民族 都城 建立者 建立时间 政权名称 916年 耶律阿保机 上京 契丹族 960年 赵匡胤 汴京 汉族 1038年 元昊 兴庆 党项族 陈桥 杯酒释兵权 加强中央集权 以图述史 陈桥兵变 北宋建立 观察下列图片,请说一说图片中的人和事。 寇 准 宋真宗 北宋与辽的关系: 北宋由主动进攻到消极防御 守内虚外 1004年澶州战役 1005年澶渊之盟 战 和 辽派使臣到宋营议和,宋真宗便再派曹利用去辽营谈判,应允每年向辽方输纳银10万两,绢20万匹,以白沟河为界分治,并约定在1005年1月28日(宋景德元年十二月十七日)与辽方在澶州议和订约。澶州亦名澶渊郡,因而称“澶渊之盟”。 辩一辩 正方:北宋与辽签定澶渊之盟用岁币换和平的方式可取。 反方:岁币加重了人民负担,用岁币换和平的方式不可取。 对于北宋来说,澶渊之盟是一个屈辱的和约。“岁币”成为北宋人民的沉重负担(“岁币”是北宋每年送给辽的银绢,而不是一次性的赔款)。 但是,从整个中华民族的发展史看,澶渊之盟的订立也有其积极的一面。它结束了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态,不仅双方边境地区生产得到发展,双方还通过“榷场”进行贸易。 二、宋夏之间的战与和 1、战的原因、结果 2、和的原因、结果 战争 破坏双方的正常生产和贸易 议和 促进了西北边境地区生产和贸易的发展 1044年 三、碰撞中的融合 用兵 澶渊之盟 澶州大战 西夏 北宋 辽 汉族 长安 李渊 618年 唐 汉族 长安 杨坚 581年 隋 民族 都城 建立者 建立时间 政权 916年 阿保机 上京 契丹族 960年 赵匡胤 汴京 汉族 1038年 元昊 兴庆 党项族 D B B B B 8、辽夏吸取南下劫掠遭抵抗的教训,进而推行( ) A. 扩军备战 B. 用严酷刑罚镇压 C. 破坏被占领地区经济 D. “以汉制待汉人” C D 10、发生澶州之战时,坚决主张抵抗辽军的北宋宰相是( ) A、寇准 B、魏征 C、王安石 D、苏辙 B A *

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