七年级政治上册-第三课第二框-人的生命的独特性-课件-人教新课标版.pptVIP

一、每个人的生命具有独特性 地球上生存着几百万的生命，尽管他们有些很相似，可是没有完全一样的两个生命体。正如世界上没有两片相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己的独特的风格和特点。 “蜜蜂建筑蜂巢的本领使人间的许多建筑师感到羞愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。” ——马克思《资本论》 我也来创造：续写诗歌 二、人的生命独特性的表现 1、人的生命的独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。（人与动植物相比） 2、人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（人与人相比） 三、发挥生命的独特性 什么是成功？ 成功心理学认为，判断一个人是否成功，最主要看他是否最大限度地发挥了自己的优势。 他是谁? 周杰伦(说唱歌手) 每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路。 欣赏歌曲：《真心英雄》 课堂小结 每个人都是独一无二的，有自己 独特的风格和特点 人与动植物相比 人的生命的独特性 人的生命独特性 的表现 人与人相比 根据自己的个性与优势，选择适合 自己的成才之路 课堂练习：最佳选择题 1、关于“人的生命的独特性”，下列理解正确的是（ ） ①世界上不可能有完全相同的两个人 ②指纹锁就是根据人独特的生理特点而设计的 ③每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点 ④通过尖端科技，科学家能够克隆出一模一样、毫无差异的两个人 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2、“思维是地球上最美丽的花朵。”这句话说明（ ） A. 有思维才有生命 B. 人类的生命最具有智慧 C. 人类的思维可以解决一切问题 D. 花朵的美丽在于人类的思维 3、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是（ ） A. 我们应该把学习当成一种享受 B. 把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了 C. 学习要注意方法 D. 把握好初中学习生活，不断地探索和发现将使我们终身受益 4、“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这说明要享受学习，很重要的一点是（ ） A.发现学习的苦与乐 B.知道学习的重要性 C.掌握科学的学习方法 D.学习中只有快乐 5、小林总是抱怨：上中学后，作业多、考试多，成绩还没有小学时候高，学习真是太苦了。要使小林改变这种态度，小林应该认识到（ ） ①学习是一个探究和发现的过程 ②通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐 ③学习本来就是这个样子 ④享有学习的机会本身就是一种快乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ * 一、多彩的生命构成了缤纷的世界 二、生命需要相互关爱 1、生命是顽强的，也是脆弱的，一个不经意的动作，就可能损害一个小生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要去关爱与呵护周围的生命，特别是珍惜野生动植物，因为他们是我们同住地球家园的朋友。 2、每种生命都有其存在的价值和意义，各种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。 温习旧知识： 3.2　 人的生命的独特性 名人名言: 世界上没有两片完全相同的叶子。 ——古希腊哲学家莱布尼茨 每个人的生命具有独特性，那么人的生命相比其他动植物有没有独特性呢？ 虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天； 虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋； 虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去； 虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来； —————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————— ——————————————————