教学之路要创新.PDFVIP

2012 年 11 月 28 日 星期三 B2/ 科教新报 ·教研 编辑 ：刘芬 版式 ：汪菲 电话 E-mail:kj xb0731109@163.com 初 中学生 阅读 能力的强弱在 一定程度 教学之路要创新 上反映 了其个人语文素养的高低 。 初 中语文 作为基础语文教 育 ，其最核 心的教 学任务之 初 一 ，就是让 学生通过广泛的阅读 ，开拓视野 ， 岳阳市岳阳县新开镇 中心学校 张芬 提 高文 学欣 赏能力 ，陶冶情操 ，进 而培养 学 中 这么多年来， 农村中小学都在提倡素 个未知数。 基于多种原因，一部分孩子上课 二是软件建设。 这首先表现在九年义 生健康 高尚的审美观和完善的人格 。 但是从 质教育，但在教学过程中，学校过分强调学 不专心，在课堂上睡觉，做小动作，还有学生 务教育开设的课程应该到位，而且要配备相 当前初 中语文的阅读教 学情况上看, 阅读教 生学习成绩，而忽略了对人的素质的培养， 逃课上网玩游戏，这种情形屡见不鲜。 针对 应的师资力量，已保证优质课堂教学。 让学 学效率较低, 学生阅读名著的能力和意愿也 文 缺乏教学模式的创新和发展， 没有特色可 学生的厌学情绪，作为学校和老师，我们不 生们心系校园，乐思乐学。 不是很 突出。 由于种种原 因，当前初 中生阅 言。 学校领导和上级教育部门，普遍强调学 能消极应付，而应该积极应对。我个人对此， 三是课外活动的开展。 学校的软件建 读还存在一些 问题 ，教 师在教 学上也存在一 学 生的升学率。 学校之外的家长和社会，更是 想谈谈 自己的一点切实可行的看法。 设， 不能仅仅只有教学大纲规定的教学科 些 困难。 把孩子考上重点中学的多寡， 来作为衡量 一是硬件建设。 校园建筑和环境美化 目，学校可以自行设立一些项 目，以此来丰 1、重视程度不足 ，阅读量不够。 意识是 名 一个学校老师和领导好坏的唯一标准。 等暂且不说，在学校“几室”的配备方面，应 富学生的课余生活。 思想的先导。 人们只有在意识的指 引下 ，才 大多数农村中学，学校规模都不很大， 该落到实处，不能只是说说而已。 第一，学校应该提倡特长生的培训。 开 能更好地完成工作。 但是 当前的文学名著 阅 湘 教学资源却严重不足。 国家规定安排的必 第一，电脑室是学生们最爱的地方，不 设兴趣学习小组， 结合学生实际和特长，办 读教 学存在这样 的状况 ，即教 师重视程度不 阴 著 开科 目里， 那些在地方上不计升学分数的 能把它们当摆设