相似及圆.docVIP

龙文教育学科导学案 教师: 刘云 学生: 年级: 初三 日期: 星期: 时段: 学情分析 主要选择圆与相似结合的题型，题目多选自近几年期末试卷和中考卷，题目难度中等以及以上，综合性较强的题目以红体标注。 课 题 圆与相似 学习目标与 考点分析 目标：1、理清相似的基本解题要点和主要方法； 2、明确在圆中的相似具有哪些特殊性，并会自己构造相似来简化原题； 3、利用圆的特性与相似的性质解决习题。 考点：选择填空易出现以圆为基础，寻求相似三角形的对数或者利用相似求证角度和线段关系；大题中多出现在综合题中，主要借助圆的特性和相似的结论解决问题。 学习重点 结合具体题目进行解答与总结 学习方法 讲练结合 学习内容与过程 【小题】 1、如图，D为⊙O的直径AB上任一点，CD⊥AB，若AD、BD的长分别等于和，则通过比较线段OC与CD的大小，可以得到关于正数和的一个性质，你认为这个性质是（ ） A、 B、 C、 D、 AOBNMFOABEP2、如图，是的直径，切于，连结交于，若，，则的半径 cm． A O B N M F O A B E P 3、如图，是的直径，为弦，，过点的