2018年高考政治一轮复习 第四单元 发展中国特色社会主义文化 考点规范练30 文化建设的中心环节 新人教版必修3.docVIP

考点规范练30　文化建设的中心环节 一、选择题 1.“我家两堵墙,前后百米长。德义中间走,礼让站两旁。”歌曲《六尺卷》为安徽桐城引来了全国各地的游客。游客现场感受“让人三尺又何妨”的谦、和、忍、让气氛。这启示我们,加强思想道德建设要(　　) 采取群众喜闻乐观的表现形式　使大众传媒成为文化传播的主要途径　发挥文化潜移默化的影响作用　让传统建筑成为道德教育的物质载体 A. B.①③ C.②④ D.③④ 2.培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。为此加强社会主义核心价值观 (　　) 必须把自由、平等、公正、法治作为国家层面的价值取向 必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育全过程中　应把社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系的内核　应凝聚社会共识,尊重多样,满足人民群众一切文化需求 A. B.②③ C.③④ D.①④ 3.央视公益广告《筷子》以筷子这种最贴近中国人日常生活的事物为载体,巧妙串联家庭场景,将启迪、传承、明理、关爱、思念、睦邻、守望、感恩等传统美德书写得淋漓尽致,触动人心,引发共鸣。《筷子》的成功给我们的启示是(　　) 立足社会实践,传承中华优秀文化　奏响主旋律,为社会发展提供智力支持　大力推进文化产业发展,提升文化竞争力　培育社会主义核心价值观要与中华传统美德相承接 A. B.②③ C.②④ D.①④ 4.校训是一所学校办学理念和价值追求的凝练表达,既沉淀着长期形成的校风、教风和学风,又标注着鲜明的时代气质。央视新闻联播推出的《校训是什么》系列报道,挖掘校训的价值内涵和文化底蕴,传播社会主义核心价值观,赢得了一片赞扬声。《校训是什么》赢得了一片赞扬声的原因是(　　) 校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合　校训是传播社会主义核心价值观的生动载体　校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内容　校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径 A. B.①④ C.②③ D.③④ 5.中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。近年来,全国各地开展的寻找“最美家庭”活动吸引了各地群众广泛参与,人们竞相“秀”幸福、“晒”家风、展文明,建设家庭美德、涵养时代家风成为千家万户的自觉追求。寻找“最美家庭”活动(　　) 是涵养传统文化的重要源泉　促进了我国经济的迅速发展　是社会主义核心价值观的重要载体　推动了我国传统美德的传承与创新 A. B.①③ C.②④ D.③④ 6.贵州省青年志愿服务基金会和关注黔籍抗战老兵志愿者慰问团,于2016年国庆期间招募志愿者自费“远征”滇西腾冲、盈江、龙陵、瑞丽等地,追寻抗战遗迹慰问黔籍远征军老兵,给他们带去慰问金、家乡特产及乡音。截至目前,健在的黔籍远征军抗战老兵最大年纪102岁,最小年纪89岁。上述志愿者的行为表明(　　) 自觉践行社会主义核心价值观　提高思想道德修养能够促进科学文化修养　投身于社会主义精神文明建设的伟大实践　我国公民的思想道德素质已全面提高 A. B.②④ C.②③ D.①④ 7.中国自古就重视文化立国。“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”,是中国传统文化中知识分子的人生理想。它不仅影响个人人生道路的选择,也深刻影响国家的治理。弘扬优秀传统文化对我国国家治理的作用体现在(　　) 有利于树立高度的文化自觉和文化自信　有利于增强源远流长的中华文化的优越性　有利于弘扬以改革创新为核心的中华民族精神　有利于发挥社会主义核心价值观强基固本的作用 A. B.①④ C.②③ D.③④ ?导学 8.农村扶贫要加强贫困地区乡风文明建设,倡导现代文明理念和生活方式,改变落后风俗习惯,善于发挥乡规民约在扶贫济困中的积极作用,激发贫困群众奋发脱贫的热情。这说明(　　) 乡风文明能够为贫困群众奋发脱贫提供精神支撑　乡风文明是贫困群众团结奋斗的共同思想道德基础　文化能够影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 文化产生的精神力量,直接成为了改变贫困的物质力量 A. B.①③ C.②③ D.③④ 9.中华文化既有“魂”又有“体”。社会主义核心价值观是魂,国民教育、公共文化服务、文化事业、文化产业等是体。“魂”与“体”相辅相成,统一于文化改革发展之中,目标就是“强魂健体”。下列有利于“强魂健体”的措施有(　　) 坚持百花齐放,倡导多元指导思想　奏响大众文化这一时代主旋律　大力推动文化产业投融资体系建设　免费开放艺术馆等文化场馆设施 A. B.①③ C.②④ D.③④ 10.《感动中国》是中央电视台打造的一个精神品牌栏目,被誉为“中国人的年度精神史诗”。十多年来,该节目向全国观众推出了100多位人物,在全社会形成崇德向