2018年高考政治一轮复习 第四单元 认识社会与价值选择 考点规范练41 寻觅社会的真谛 新人教版必修4.docVIP

考点规范练41　寻觅社会的真谛 一、选择题 1.简政放权作为改革的“先手棋”和转变政府职能的“当头炮”,极大地激发了市场活力、发展动力和社会创造力。读漫画,对简政放权认识正确的是(　　) 作为生产关系的调整,简政放权能促进生产力发展　简政放权通过变革上层建筑以适应经济基础发展　简政放权是遵循社会发展规律的价值选择　简政放权是解决我国基本矛盾的根本途径 A. B.①③ C.②③ D.②④ ?导学 2.历史是最好的老师。全国人大常委会将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日,以牢记历史、以史为鉴、珍爱和平、开创未来。这种对待历史的态度,是基于(　　) 社会的存在和发展具有客观物质性　社会历史是由人的动机、目的决定的　社会意识随社会存在的变化而变化　历史蕴含着现实社会的一般规律 A. B.①④ C.②③ D.③④ 3.党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,提出要形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,为我国经济社会发展提供强有力的法治保障。从哲学上看,其理论依据是(　　) 生产关系一定要适合生产力状况　上层建筑一定要适合经济基础发展　社会存在决定社会意识　先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 A. B.②④ C.①④ D.③④ 4.要实施“中国制造2025”,必须要坚持创新驱动和绿色发展,必须要坚持和完善科技要素参与分配的制度。从历史唯物主义角度看,其依据在于(　　) A.创新推动生产力的发展 B.生产关系要适合生产力的状况 C.改革的根本目的在于消除社会基本矛盾 D.上层建筑要适合经济基础的状况 5.2015年10月26—29日,在北京召开的中共十八届五中全会作出的改革决定,最引人关注、和民众生活关系最为直接的,莫过于全面放开第二孩生育政策。在我国面临人口老龄化加剧和劳动力减少的背景下,这一政策积极调整既顺应了群众对生育二孩的普遍需求,也有助于优化人口结构。从唯物史观看,全面放开二孩政策的提出体现了 (　　) 群众路线是中国共产党的根本工作方法　主观与客观的统一是具体的历史的统一　上层建筑必须适应经济基础发展要求这一基本规律　人类社会历史发展的总趋势是前进的、上升的 A. B.②④ C.①③ D.③④ 6.十二届全国人大常委会第十八次会议审议通过了关于修改《人口与计划生育法》的决定。“全面二孩”政策于2016年1月1日起施行。对人口政策进行调整是基于(　　) A.生产关系一定要适应生产力状况 B.经济基础一定要适合上层建筑状况 C.改革是推动阶级社会发展的动力 D.上层建筑一定要适合经济基础状况 7.社会主义核心价值观倡导“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的价值取向。从唯物史观的角度看,培育和践行社会主义核心价值观是因为其属于(　　) 思想认识,将推动社会实践的发展　生产关系,对生产力发展起推动作用　上层建筑,服务于先进的经济基础,推动社会进步　先进的社会意识,对社会存在具有能动的促进作用 A. B.①③ C.②④ D.③④ 8.习近平同志曾经深刻地指出:“人民是文艺创作的源头活水”“一切轰动当时、传之后世的文艺作品,反映的都是时代要求和人民心声”。下列选项中与此寓意相吻合的有 (　　) 人民群众直接创造了精神财富　维护人民的利益是最高价值追求　文化价值观反映人们的社会实践　社会实践是文学艺术作品的源泉 A. B.③④ C.②③ D.②④ 9.我国的古语古训蕴含着深刻的哲学原理,习近平总书记在庆祝人民政协成立65周年大会的讲话中多处引用古语古训。下列对习近平总书记引用的古语古训所蕴含的哲学道理分析正确的有(　　) 名非天造,必从其实——尊重客观事实　为者常成,行者常至——事物运动是有规律的　天视自我民视,天听自我民听——发挥主观能动性　政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心——人民群众是历史的主体 A. B.①④ C.②③ D.③④ 10.在我国农村改革中,农民首创了家庭联产承包责任制,首选了第一个村民委员会,创办了第一批乡镇企业,被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是(　　) A.社会历史的创造者 B.物质财富的创造者 C.社会变革的引导者 D.精神财富的创造者 11.在马克思主义哲学产生前,即便是自然观上相当坚定的唯物主义者,一旦进入社会领域,总是不可避免地陷入唯心主义。这是因为(　　) A.马克思主义哲学是真正的科学 B.社会领域的客观性弱于自然界 C.没有看到实践是社会生活的本质 D.社会意识对社会存在具有反作用 12.目前,我国有10万以上人口规模的特大镇237个,5万人口以上的镇876个,原有的“小马拉大车”的体制机制