25.3圆确定教案.docVIP

网上下载修改后的教案2010年12月30日 星期四 上午第二节多媒体课件公开课 901班阶梯教室 25.3圆的确定 网上下载修改后的教案 2010年12月30日 多媒体课件公开课 901班阶梯教室 阮桥中心学校　王壮琴 教学目标 1、经历探索不在同一条直线上的三点确定一个圆的过程． 2、了解不在同一条直线上的三点确定一个圆，以及过不在同一条直线上的三个点作圆的方法．了解三角形的外接圆，三角形的外心等概念． 3、进一步体会解决数学问题的策略． 重点和难点 1、重点： （1）不在同一条直线上的三个点确定一个圆． （2）三角形的外接圆、外心． 2、难点： 不在同一条直线上的三个点确定一个圆的探索过程，并能过不在同一条直线上的三个点作圆． 教学过程 一、复习引入 1. 过一点可以作几条直线？ 2. 过几点可确定一条直线？（引入：过几点可以确定一个圆呢？） 二、探究新知 1.经过一点A作圆，能作多少个圆？ （经过一点可以作无数个圆．） 2.经过两点A、B作圆，能作多少个圆？这些圆的圆心有什么特点？ （经过两点也可以作无数个圆，这些圆的圆心都在线段AB的垂直平分线上．） AB A B ·O3 ·O1 ·O2 A A 3.经过三点A、B、C，能不能作圆？ 第一步，让学生思考怎