2010年东营生物中考试题解析.docVIP

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2010年东营生物中考试题解析

一、选择题: 1.D 2.3.C 4.B 5.转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作6.茎尖叶7.南瓜子、绿豆、板栗芝麻、松子8.B 9.10.A 11.B 12.C。此题考查对生态系统自我调节的理解。根据该生态系统组成可以写一条食物链:林木→植食昆虫→食虫鸟如果食虫鸟被大量捕杀13.D 14.D 15.B。此题考查学生对照实验的理解。在对照实验中,除了已选择实验变量外,其他条件应完全相同。A项中有两个变量水分和土壤,C项中有两个变量水分和光,变量不唯一,A、B两答案不符合要求;D项中2只鼠妇鼠妇16.D 17.18.C 19.A、B胰岛细胞活着胰腺由胰岛和外分泌部组成20.A21.B 22.发现某人煤气中毒,立即打开门窗,将其转移到通风处溅到身上被狗咬伤后狂犬疫苗23.A项中蕨菜属于蕨类植物没有种子;C项中小麦、油菜种皮有果皮包被种子有果皮包被 24. 25.C二、非选择题: 26.((1)绿色食品无污染的安全、优质、营养食品绿色食品标志由三部分构成,即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾,象征自然生态;颜色为绿色,象征着生命,农业、环保;图形为正圆形,意为保护。AA级绿色食品标志与字体为绿色,底色为白色,A级绿色食品标志与字体为白色,底色为绿色(2)一根黄瓜里含有多粒种子()有机物的积累量增加光照可使增强夜晚适当降低室温 ()温室内二氧化碳体积分数的变化曲线b~c大量的曲线c~d的植物进行呼吸作用释放二氧化碳()南瓜植株上收获了黄瓜(8分)(1)A(2)黄瓜花的子房里含有多个胚珠 雄花 (谎花)(3)光合作用 呼吸作用 (4)植物进行光合作用消耗了大量的二氧化碳 植物进行呼吸作用释放二氧化碳(5)嫁接27.(8分)(1)条件反射 耳蜗内的听觉感受器(听觉感受器) 语言 (2)清洁、湿润、温暖的作用(答上两条即可)(3)呼吸作用(有机物的氧化分解)(4)真皮 血小板(5)一个统一的整体 28.(7分)(1)水 营养物质(有机物)(2)近 同型 右心房(3)胸廓(4)蛋白质 29.(1)(2)(3)玉米白化苗产生叶绿素(4)白化苗的基因组成是(5)两株玉米杂交935粒种子萌芽有绿色幼苗,白化苗白化苗的基因组成是两株玉米两株玉米Bb、Bb,Bb×Bb后代有三种基因型:BB、Bb、bb,含BB、Bb基因的幼苗绿色(8分)(1)胚乳 传粉 受精 (2)相对性状(3)遗传物质的改变(4)bb 如图(5)BB或Bb30.(8分)(1)原始海洋(2)是否直立行走 直立人(3)受精卵 胎盘(4)分娩 (5)性激素 (6)合理即可 31.(1)黄河口大闸蟹节肢动物,身体分部,躯体、足和触角均分节,体表有外骨骼(2)黄河口大闸蟹呈圆形的是的,呈尖的,就是三角形的是的()芦苇叶肉细胞有细胞壁、有中央大液泡、有叶绿体,蟹的肌肉细胞无细胞壁、无中央大液泡、无叶绿体 ()除了已知的生物成分外,还必须有()单向流动逐级递减研究生态系统能量流动(1)身体分部,躯体、足和触角均分节,体表有外骨骼(2)()芦苇叶肉细胞有细胞壁、有中央大液泡、有叶绿体,蟹的肌肉细胞无细胞壁、无中央大液泡、无叶绿体 ()分解者(营腐生生活的细菌、真菌)()单向流动,逐级递减 使能量持续高效地流向对人类最有益的部分32.(5分)(1)烟草浸出液会对蝌蚪的生命活动产生影响(2)大小 (3)对照 (4) 组别 蝌蚪存活的只数 第2天 第4天 第6天 第8天 … … A B C D E (表格设计合理即可) (5)成立 说明:本答案仅供参考,如果考生答出其他正确答案,请参考本评分标准赋分。三网绿化工程是市委、市政府为全面改善我市生态环境,促进黄河三角洲开发建设的重点战略决策A.绿色植物发达根系可以防止水土流失 B.绿色植物光合作用能放出氧气 C.森林覆盖可以防风、阻挡流沙 D.绿色植物可以吸收转化二氧化碳,降低空气中二氧化碳的浓度 2.“盐碱地上的守望者”柽柳深根性树种,,主根长达。当其植物受旱时,柽柳生长却毫无影响。A.新陈代谢 B.生长发育 C.反射 D.繁殖 4.鲁垦棉33号是针对黄河三角洲地区黄萎病、枯萎病较为严重的现状,高产优质棉花新品种A.卵→幼虫→蛹→成虫 B.右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房 C.感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 D.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 10.初夏的黄河口景色怡人,万亩槐林十里飘香,成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释,正确的是 ①是先天性行为 ②是学习行为

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