九年级语文下册《变色龙》课件3-人教新课标版.pptVIP

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  • 2017-08-24 发布于贵州
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九年级语文下册《变色龙》课件3-人教新课标版.ppt

九年级语文下册《变色龙》课件3-人教新课标版

思考:这篇课文主要写了一件什么事,发生在什么地方? 主要写了广场上奥楚蔑洛夫将军处理狗咬人案件一事。 小说主题 通过对奥楚蔑洛夫这个沙皇统治代表人物见风使舵、欺上媚下的丑态的刻画,无情地揭露和讽刺了腐朽黑暗的沙皇专制统治的反动和虚伪,批判了它反人民的实质。 小说通常以人物来命名,如《孔乙已》、《范爱农》等,而本文却以“变色龙”为题,试分析这样命题的好处。 1、形象生动醒目,更具有讽刺意味 2、更能把奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下、反复无常、不知羞耻的丑态揭露出来。 写作特点: 1、巧妙的构思、辛辣的讽刺 作为一篇讽刺小说,它的讽刺艺术主要表现在哪里? 1、夸张 奥楚蔑洛夫之所以能给人留下深刻的印象,并成为某类人物的代名词,是因为这一形象高度的典型性和概括性,试概括出文学形象中的“吝啬鬼”的形象。 巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中的守财奴葛朗台 智慧形象代表: 诸葛亮、 中国帝王之贤明者 尧舜禹——贤明的三位领袖,三人经常并称,后变为中国古代贤君的通称。 * 变 龙 一、有关的文学知识 二、分角色朗读课文 三、人物形象及社会意义

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