九年级语文下册《诗两首·我爱这土地·乡愁》教案-人教新课标版.docVIP

?诗 两 首 教学目标 1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。 3.品味诗歌富有表现力的语言。 4.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。 5.把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪，培养学生热爱祖国的思想情感。 教学重点 ??? 诵读。理解诗歌意象，体会诗人真挚的情感。 教学难点 ??? 感受诗歌中涌动着的激情，把握诗歌主题。 教具准备 ??? 多媒体CAI课件、投影仪、录音机 课时安排 ???三课时 教学过程 第一课时 学习《我爱这土地》，把握诗中意象，体会诗人真挚的爱国情感。 教学过程 一、导入 谁不爱自己的母亲．谁不爱自己的祖国? 穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱恋。早在1938年，著名诗人艾青就眼含热泪对祖国母亲唱了一首深情的赞歌——《我爱这土地》。今天，我们—起去感受诗人澎湃着的灵魂。(板书文题、作者) 二、资料助读?? 投影： 艾青和《我爱这土地》 ??? 艾青(1910～1996)，原名蒋海澄，浙江金华人。他生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对我们民族的主体——农民有着儿子般的深情。他的早期诗作多诅咒黑暗，风格浑厚质朴，调子沉重忧郁，但对生活充满希望与憧憬。他的抗战时期的诗作，为觉醒了的民族而歌唱，格调高昂。作品有《大堰河》《北方》《向太阳》《黎明