二年级语文上册-戈壁滩上古长城-3教案-冀教版.docVIP

戈壁滩上古长城 教学目标 1.正确认读12个生字，会写10个生字。2.学习有感情地朗读课文，背诵课文。3.了解戈壁滩上的古长城，感受到这里今昔的巨大变化，了解祖国的悠久历史和灿烂文化，热爱今天和平、幸福。 过程与方法目标：1.学生反复读书，借助多媒体课件展开想象来理解课文的内容。2.充分发挥学生的主体性，通过多种形式对课文的意思及意境进行理解和感悟。 情感、态度、价值观目标：1.培养学生学习的兴趣，体会祖国语言文字的意境美。2.激发学生热爱今天和平、幸福的生活。 教学重点： 引导学生通过语言文字展开想象，体验两种不同的情感。 教学难点： 第二自然段描写两千多年前古长城当时的战争场面，离学生生活太远，应通过朗读，想象，音乐渲染气氛等方法突破难点。 教学过程 第一课时 一、导入新课： 上课之前，老师想请大家观看一处美景，高兴吗？（播放长城图片）我们现在看到的就是具有“东方游龙”之称的万里长城。其实早在2000多年前，人们为了不让敌人进入我国土地就开始修筑长城了，这些长城离现在很远很远了,所以我们叫它“古”长城，2000年前的古长城现在是什么样子呢？让我们一起走近戈壁滩上古长城去看一看。 戈壁滩是一个什么样的地方呢？请大家一起来看一看（师播放图片介绍：这就是广阔的戈壁滩，来到一望无际的戈壁滩，让人怀疑到了沙的海洋，这里到处是石块和沙粒，植物和水都很稀少。） 二、揭题： 戈壁滩