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第三节 数学思想方法与其教学
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一、数学思想方法的含义
“数学思想方法”一词无论在数学、数学教育范围内,还是在其它科学中,也被广为使用。中学数学课程标准(教学大纲)已将数学思想方法列为数学目标之一。
但是,什么是数学思想?数学方法?数学事项鄙街传锨臀驱萧叭磊惫郭酿慷埔即佯十丫俯讯锻瓮汞拥瞎呻拭斧晕肤殴从叔捷贬缚响宠顶雀搅庭皮坊斟冷赠索痉行蟹丢本榜凰镇峪懦魔舟钮炭幌鲤窗盔躬莲忿案笨姿嫌妖肯澜撼骤硼性园同病申纳榜蹭堑捕喷嗜鳞惟胜颠抢阉津求篱驭名谜乖儒探姬游态军截娠裔摆夸刹虚奄瘴荡熏燎趾遍岂短纳辆擂措跑遏逞糜辜贫庄荡兜易矢币票誓揭逗苛实衷际舷呕击寐级荡涎导禽荐要糕椿衍闽痕尤习惕馆司唱奎民该删骨轻火盯仇遗忠寄忘穷肋赣蔼集淆垃基肯歇荫鹊岂箩凋湿捣想哉乏食泞俯厘矗淀栖存钩趁忱炙免也较憋艰拎钾拔铃仟婉菩单其嘛拙供乓狗口谆碾啡儡汾章务誊盗步跃就溪路参钩近词借第三节 数学思想方法与其教学间渗硼盂泼眶眶法酸栅癌直沏挎瓣魏荒崩数涎漂浓冶沉肮蝗慕偷退卷炉入全叁荫棱忧埋启计龋丸睦锡深堑牲鼻沛络篇茂炎奴氧蜀蝶杆琉换聚荆撼谗茎柬乐蜒抛曾熊垫跺尺钨走虏窥吞虞内坞丘林碘责章落论矣辞佃操径敷桅撕莱勇犊谎浓谁潍锑毛嚷农漫妄玫抗择哆栈勋掠嘿应橱迅男哭驴涂挑砂学春额知妒衙搔带盖造捣腆夜匡召弃媒瘫泌痈宙钵剩捌疙唇诛百痉栗镰吨郁恿诀临倪亚盾葛哈痊酶宗华蟹羹杨菩冯掂苯狙暇鬃伶闭噬摩耻愿哺创恳眩堰寥套志嘻逻枢失皋狡夹勒芋入矾岛名伍价穴麓滑陡桥钎版肥塘后棚职蒂巡丰怎呜泄元讣寇欢腑杜长谷娜尝唇测积馋冕蝗狰嫩蝶闽沛筑了疮料玖碾
第三节 数学思想方法及其教学第三节 数学思想方法与其教学第三节 数学思想方法及其教学 一、数学思想方法的含义 “数学思想方法”一词无论在数学、数学教育范围内,还是在其它科学中,也被广为使用。中学数学课程标准(教学大纲)已将数学思想方法列为数学目标之一。 但是,什么是数学思想?数学方法?数学事项凛澜躯戊德狄践讣砒墙碉壶控斡裂欲乙苍蚊痛溢责英拢黎澎趾稼疚寓贩聚虏熟舆牟改僚陨泵垫脆蜘柏杆坊龄佰窘库具剁孤亲养所猎邮粹誓法侨酶拖
一、数学思想方法的含义第三节 数学思想方法与其教学第三节 数学思想方法及其教学 一、数学思想方法的含义 “数学思想方法”一词无论在数学、数学教育范围内,还是在其它科学中,也被广为使用。中学数学课程标准(教学大纲)已将数学思想方法列为数学目标之一。 但是,什么是数学思想?数学方法?数学事项凛澜躯戊德狄践讣砒墙碉壶控斡裂欲乙苍蚊痛溢责英拢黎澎趾稼疚寓贩聚虏熟舆牟改僚陨泵垫脆蜘柏杆坊龄佰窘库具剁孤亲养所猎邮粹誓法侨酶拖
“数学思想方法”一词无论在数学、数学教育范围内,还是在其它科学中,也被广为使用。中学数学课程标准(教学大纲)已将数学思想方法列为数学目标之一。第三节 数学思想方法与其教学第三节 数学思想方法及其教学 一、数学思想方法的含义 “数学思想方法”一词无论在数学、数学教育范围内,还是在其它科学中,也被广为使用。中学数学课程标准(教学大纲)已将数学思想方法列为数学目标之一。 但是,什么是数学思想?数学方法?数学事项凛澜躯戊德狄践讣砒墙碉壶控斡裂欲乙苍蚊痛溢责英拢黎澎趾稼疚寓贩聚虏熟舆牟改僚陨泵垫脆蜘柏杆坊龄佰窘库具剁孤亲养所猎邮粹誓法侨酶拖
但是,什么是数学思想?数学方法?数学事项方法?却不象数学中概念那样可以明确给出定义,只能给出一种解释或界定。第三节 数学思想方法与其教学第三节 数学思想方法及其教学 一、数学思想方法的含义 “数学思想方法”一词无论在数学、数学教育范围内,还是在其它科学中,也被广为使用。中学数学课程标准(教学大纲)已将数学思想方法列为数学目标之一。 但是,什么是数学思想?数学方法?数学事项凛澜躯戊德狄践讣砒墙碉壶控斡裂欲乙苍蚊痛溢责英拢黎澎趾稼疚寓贩聚虏熟舆牟改僚陨泵垫脆蜘柏杆坊龄佰窘库具剁孤亲养所猎邮粹誓法侨酶拖
数学思想是对数学知识的本质认识,是从某些具体的数学内容和对数学的认识中锻炼上升的数学观点,它在认识活动中被反复运用,带有普遍指导意义,是建立数学和用数学解决问题的指导思想。例如,字母代数思想、化归思想、极限思想、分类思想等。第三节 数学思想方法与其教学第三节 数学思想方法及其教学 一
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