杰出科学家之创造力特性与开发创造力模式之研究--理化领域之探讨.pptVIP

傑出科學家之創造力特性及開發創造力模式之研究--理化領域之探討;緒 論;研 究;? 研 究 對 象; 研究方法：複式個案研究法 深度訪談 撰寫訪談記錄 文件背景資料分析探討 兩次座談會 ;訪談導引 特質 與人的關係 在工作中的問題 解決方式 科學創造力特性 對於教育的觀點;結 果 與 討 論;;? 一、人 格 特 質; 個人特質：具有堅持力、認真、專注的精神 『曾有幾次我們一同出外參加學術會議，別人一定趁此機度個假，但鄭所長不是，他認真專心地開會，像是去上課一樣非常地認真聽講記筆記，這種對工作的專注及狂熱就是他成功的原因，此外他對人或事的態度也非常認真，絕沒有一絲馬虎的想法。』（鄭天佐所長；引自劉鏞，民82） 思考特質：具有好奇心、喜歡思考問題、見解獨 到、批判力強等創意特質 『對於很多事物都具有好奇心，並喜歡發問、質疑，此乃源於其小時候的經歷。在我小時候看到了社會上的變遷，即二次世界大戰之後，我見到了世紀的轉變，使我感受到沒有一樣東西是永恆不變的。它驅使我一直要發問、一直要挑釁的就是「老師教的是最好的嗎？是真的嗎？」小時候這樣的經驗對我而言是很好的體驗，也可以說是我的良師。』（李遠哲院長） ; 學習特性：積極求取新知的自學方式 『不管那時候師大理學院的師資、圖書及設備有多麼不足，我只知道一直努力，完全靠自己看書來學習。我的學習方式和別人不同，我並不依賴課堂上教授所教的內容，也不因此就滿足，我常去找尋相關的課程資料自己唸。我不會死背書，為了考試而準備考試，反而是理解比較重要。』（鄭天佐所長；引自元婷婷，民86） 頂尖科學家的特質：可發現有些共通之處，如： 具有堅持力、認真、專注的特質，以及具有好奇 心、原創性等。 『幾乎你能看到的所有科學家，他們都是非常專心，非常賣力，應該說是共通的性質吧！我並不認為聰明才智有那麼重要，「專心、努力的研究精神及工作態度」才是真正最重要的。』（林聖賢所長）; 休閒興趣 ? 運動方面─李遠哲院長喜歡球類運動、林聖賢 所長喜歡游泳、彭旭明教授喜歡???山。 ? 藝術方面─李遠哲院長、李羅權教授及鄭天佐 所長皆喜愛音樂及美術。 ? 文學閱讀 ;? 二、創 造 歷 程; 產生創意時機：總括而言均是在放鬆心情以及 單獨一人的情況下。 『比較特別的經驗是每天早上晨泳的時候，常常會想很多事情，有時候突然間對某個問題，就豁然開朗想出來了，所以晨泳完了上班之後，馬上就可以把那些點子整理出來。』（林聖賢所長） ; 思考風格; 三、對創造力的定義 ? 探求及挑戰未知 ? 要能開發新的問題、追求新的領域 ? 在解決問題的方法上不斷創新 『創造力對我們來講，就是解決研究工作中的問題之能力。幾乎每一個研究領域都需要有原創性，研究沒有獨創性，就不算是最好的工作。』（林聖賢所長） ? 能找出一個新的現象、規律或典範 (paradigm) 『將已經有的、人類累積的東西，從這裡往前跳躍出一步，找出一個新的規律、新的現象。』（李遠哲院長） ? 有自己獨到的見解及研究成果 ;干听菌崖昼割漂残造应德恒著俘崔鄙涵堂做忱磕劳昌汇缀消漳羽二比像箍杰出科学家之创造力特性与开发创造力模式之研究--理化领域之探讨杰出科学家之创造力特性与开发创造力模式之研究--理化领域之探讨; 四、最具創造力的科學成就 ? 李遠哲院長：探索化學反應動態學之利器─ 「分子束」 ? 李羅權教授：三大研究重要貢獻 ?提出電子迴旋雷射理論 ?在多重X線磁場重聯的研究上做了大量重要性的貢獻 ?首先成功模擬並解釋太陽日珥的形成 ? 彭旭明教授：開創無機化學新局者 ? 林聖賢所長：無放射躍遷理論、超快過程 ? 鄭天佐所長：觀察個別原子動態的表面物理世界 ;? 五、科學研究之養成教育、立志與理想; （二）求學歷程 ? 初中、高中階段─數理成績出色；科學傳記啟迪 『在高中時代，偉人的傳記是李院長閱讀的一大項目，但是當他看到了居禮夫人的傳記後，自覺「才第一次看到生命的傳記」。從這本傳記中，他明確地了解到一個科學家的生活也可以是美麗而充滿理想的。她對科學的熱情感動了他：「若沒有這樣熱烈的獻身，不會有她後來的成就。」居禮夫人勤勞不懈、熱愛生命的高貴情操和理想主義，都深深地感動了李遠哲院長，也為他的生命旅程照亮了一條光明大道。』（李遠哲院長；引自李遠哲、何瑞燕，民76；李遠哲、高希均，民83） ? 大學時代立志走科學研究之路─學習要靠自己努力 ? 研究所─大環境刺激；指導教授引導；獨力做研究;『美國的求學經歷，開啟研究大門之鑰：我受到「很大的衝擊」，以前純粹是跟著老師學東西，而到了加州大學之後才知道老師只能指著「前面也許有光明的路，你要自己去找！」我體會到要成為一