个人及团队管理 02.docVIP

第1题: 心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在( )。为培训内容和培训效果提供依据；它是培训需求分析的必要工具；是员工职业生涯管理的重要步骤 第2题: 在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有( )。淘汰策略；轮廓匹配策略；择优策略 第3题: 测验在编制和使用时必须经过标准化的过程，包括的标准步骤有( )。抽样选定标准化样本进行试测；从施测结果中建立常模；选定所需要的测验题；施测程序标准化 第4题: 心理测验的技术标准有( )。标准化；难度；效度；信度 第5题: 心理测验按测验目的可分为( )。预测性测验；描述性测验；诊断性测验 第6题: 心理测验按测验的方式可分为( )。口头测验；情境测验；纸笔测验；操作测验 第7题: 培训和发展领导者技能的理论和方法有( )。加速站；按需培训；确定领导技能的范畴；辅导 第8题: 路径一目标理论的领导行为类型是( )。指导型；参与型；支持型；成就导向型 第9题: 费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有( )。任务结构；领导者的职权；领导者与被领导者的关系 第10题: 领导行为的权变理论有( )。路径一目标理论；参与模型；领导情境理论；费德勒的权变模型 第11题: 领导者与众不同的特质有( )。领导动机；内驱力；自信心；创造性；随机应变的能力 第12题: 亨利?明茨伯格曾对五位高层经理进行了认真观察和精心研究，他用( )高度相关的角色来说明管理者。决策类；信息类；人际关系类 第13题: 个体的沟通风格包括的类型有( )。自我暴露型；自我保护型；自我实现型；自我克制型 第14题: 人际关系的发展阶段是( )。盟约阶段；加强阶段；选择或定向阶段；试验和探索阶段；融合阶段 第15题: 影响群体决策的群体因素有( )。参与决策和平等性；群体熟悉度；群体的认知能力和群体成员的决策能力；群体规模和群体决策规则；群体多样性 第16题: 群体决策的缺点有( )。要比个体决策需要更多的时间；对决策结果的责任不清；群体讨论时易产生个人倾向；由于从众心理会妨碍不同意见的表达 第17题: 群体决策的优点有( )。能提供比个体决策 更多的不同决策方案；能增加决策的可接受性；能提供比个体决策更为丰富的全面信息；能增加决策过程的民主性 第18题: 团队过程的主要范畴是( )。影响；沟通；决策、冲突；任务和维护的职能；氛围和情绪问题 第19题: 团队的有效性要素构成有( )。外人的满意度；团队学习；绩效；成员满意度 第20题: 组织行为矫正模型被认为是有效的行为绩效管理的系统性方法之一，其具体步骤有( )要识别和确认对绩效有重大影响的关键行为；要对这些关键行为进行基线测量；功能性分析；干预行为 第21题: 桑代克的效果律中强调的行为法则有( )。如果行为之后没有任何结果，即既没有正性的也没有负性的事后结果，在若干时间后，这种行为将会逐渐消失，这一原则有时也称为；不理想的或受到惩罚的行为结果将减少先前行为的力度，并减少未来再次发生此行为的可能性， 这一原则有时也称为“惩罚原则”；那些随后能引起不满意的反应， 将不太可能再次发生；令人满意的、受到鼓励的行为结果将增加先前行为的力度，并增加未来再次发生此行为的可能性， 这一原则有时也称为“强化原则”；在对相同环境做出的几种反应中，那些能引起满意的反应，将更有可能再次发生 第22题: 组织公正与报酬分配的原则有( )。程序公平；互动公平；分配公平 第23题: 社会知觉包括的类型有( )。首因效应；刻板印象；光环效应；投射效应；对比效应 第24题: 阿伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺有( )。规范承诺；继续承诺；感情承诺 第25题: 影响工作满意度的因素有( )融洽的人际关系；公平的报酬；个人特征与工作的匹配；富有挑战性的工作；支持性的工作环境 第26题: 心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在( )。它是培训需求分析的必要工具；为培训内容和培训效果提供依据；是员工职业生涯管理的重要步骤 第27题: 在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有( )。轮廓匹配策略；淘汰策略；择优策略 第28题: 测验在编制和使用时必须经过标准化的过程，包括的标准步骤有( )。选定所需要的测验题；抽样选定标准化样本进行试测；从施测结果中建立常模；施测程序标准化 第29题: 心理测验的技术标准有( )。 信度；难度；标准化；效度 第30题: 心理测验按测验目的可分为( )。诊断性测验；描述性测验；预测性测验 第31题: 心理测验按测验的方式可分为( )。 纸笔测验；口头测验；情境测验；操作测验 第32题: 培训和发展领导者技能的理论和