负面新闻及其放大效应预防.doc

负面新闻及其放大效应预防几年前报道的“彭宇案”造成了恶劣影响，让人不敢再做好人，因为有了“彭宇案”的先例，所以怕被敲诈，因为怕被敲诈所以不敢救人，所以有了“小悦悦事件”。而造成这一现象的原因之一，笔者认为是媒体不自觉地充当了“帮凶”——正是因为媒体沸沸扬扬的宣传，使负面新闻产生了放大效应，才造成这一“恶之花”。正如有的网友所说：“有弱势群体出现，肯定有人会帮有人不会帮，这无关道德，管与不管都正常。在这里，舆论导向就起了潜移默化的作用。如果媒体不把碰瓷敲诈的个别现象放大为一种社会现象，而像原来一样多宣扬雷锋，小悦悦就不会没人管了。” 诚哉斯言。我们的社会果真到处是损人为乐、助人遭殃的现象吗？难道真的是我们的民族道德素质出了问题？可看看自己的周围，似乎并非如此。我们的生活中，还如往常一样，可以看到勇于抢救落水儿童的张大哥，送迷路老人回家的出租车司机，也有拾巨金而不昧的李大姐。之所以会有社会道德一落千丈的感觉，说到底还是因为负面新闻的放大效应。 其实，不论什么时代，反面的例子总是会存在。可为什么“小悦悦事件”、“彭宇案”会带来如此大的负面影响？其实，这些都是生活中的个别案例。但是“好事不出门，坏事传千里”，人们对坏事有一种天然的好奇心及乐于传播的心理，再加上媒体消息、通讯，还有追踪报道及各种时评，在无意中放大了负面新闻的社会效应。一粒小小的沙子，经过一番“狂轰滥炸”就似乎成了全社会的问题。随之而来的是社会好人的警惕、坏人的效仿及良心的缺失和道德的沦丧。 客观地说，无论什么社会，都会有坏人，都会有负面的新闻。如何引导社会向善？这其中大有学问。现在正在加强社会主义核心价值体系建设，媒体应该恰当地发挥自己的教化作用，给这个社会以积极的信号，引导人们、引导社会向善，这就需要媒体在新闻宣传中注意以下几点： 一是以正面宣传为主，唱响主旋律，打好主动仗。在1989年11月举办的全国新闻工作研讨班上，时任中共中央政治局常委的李瑞环同志曾说，新闻报道必须坚持以正面宣传为主的方针，“这是社会主义新闻事业必须遵循的一条极其重要的指导方针。坚持这个方针，就是准确、及时地宣传党的路线、方针、政策，实事求是地反映社会现实生活的主流，让人民群众用创造新生活的业绩教育自己，形成鼓舞人们前进的巨大精神力量。”应当说，我们社会的主流还是好的，“以正面宣传为主”在当代中国仍具有鲜活的生命力和强烈的现实意义。新闻舆论的价值倾向性直接影响社会的行为倾向性。坚持以正面宣传为主，宣传和完善社会主义核心价值观，应当是当前和今后新闻界的重要任务。 二是提高新闻宣传艺术，对负面报道要适量适度。李瑞环同志曾说过：“新闻报道必须注重社会效果，以社会效益为最高准则。”一篇报道的社会效果如何，有时是始料不及的。现在很多人认为新闻无学，其实新闻学是一门艺术性很强的学问。上世纪八九十年代的媒体非常注重稿件的组合，如在一个《社会看台》栏目里，发一篇坏人坏事的稿件，一定要在栏目中组合上一篇好人好事的稿件，而且负面新闻总是少于正面新闻，最忌讳一个栏目里全是负面新闻。这就是宣传艺术。我们对待做了错事的孩子，也往往是表扬在前，批评在后，这样才能既让他认识到错误，又能积极地改正错误。所以说，适度的批评是不可少的，可以及时纠正社会的负面行为；但要有节制、讲艺术，不能为了追求所谓的轰动效应而大肆铺排。每个新闻从业人员，特别是新闻媒体的编辑，要掌握这门艺术。对舆论监督，要坚持“三个有利于”，即：有利于读者了解客观真相，有利于问题矛盾的解决，有利于社会和谐稳定。既要适度报道人性之恶，更要善于捕捉人性之美，这样才会使新闻报道的社会效果不失之偏颇。 三是媒体从业者要提高素质，特别是要学点社会心理学，以科学指导新闻报道工作。有句话说“好孩子是夸出来的”。因为有好的力量在引导，在鼓励，在做榜样，所以夸孩子容易让孩子学好。相反，如果天天对孩子进行批评，他自己不知道该怎样做，对自己没有自信心，人们对他也会逐渐失去信心，这个孩子就完了。这是已经被心理实验证明了的。同样，好的民风、好的社会风气也是“夸”出来的。这里的“夸”就是根据社会心理进行合理引导。一个社会，如果天天负面新闻报道不断，人们理所当然地会认为，社会就是这个样子，没有多少好的东西。人家都这样，我也不能独善其身。于是，对社会失去信心的人进而会放纵自己的坏行为，其结果可想而知。 四是加强对新媒体的管理与引导。当前，数字杂志、短信、移动电视、网络、数字广播等新媒体蓬勃发展，实现了“所有人对所有人的传播”。它们给生活带来了方便，但也造成了众多的问题，像一些网络“戾气”就让人心痛，更有少数网民嗜好传播社会的阴暗面，从而造成恶劣影响。新媒体具有很强的舆论辐射力和感染力，能够在极短的时间内形成舆论强势，在突发事件、群体性事件和公共事件中发挥重要的信息传播